發(fā)布時間：2017-06-20 22:06

  本文關鍵詞：高職院校學生感恩意識培養(yǎng)路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：思想政治教育課程是我國高職院校必不可少的教學內容之一,對處于成長關鍵期的高校大學生而言具有舉足輕重的深遠意義,能夠進一步對學生的思想價值觀起到積極的指導作用。在思想政治教育過程中,學生的感恩意識能夠得以培養(yǎng),繼而有利于家庭、學校、社會的和諧發(fā)展與構建。在傳統(tǒng)教育模式下,感恩意識的培養(yǎng)往往比較被動,教育者甚少考慮到學生的思想水平與接受能力。如今,高校思想政治教育在實踐過程中發(fā)生了雙向互動的轉變,教師開始有意識地運用教學設計、教育方式與技巧以促進學生感恩態(tài)度與感恩行為的改變。感恩意識培養(yǎng)是以識恩、記恩、謝恩及報恩為教學內容,目的不僅在于改變學生感恩態(tài)度,更著重于學生對感恩的表達及具體感恩行為的呈現。
【作者單位】： 上海震旦職業(yè)學院思政部;
【關鍵詞】： 高職院校 大學生 思想政治教育 感恩意識 培養(yǎng)
【分類號】：G711
【正文快照】： 感恩是一個廣泛的概念,它可被定義為一種美德、長處、態(tài)度、道德情感、心理特質、情感特質、人格特質及情緒狀態(tài)。感恩其實是一種認知后的情緒反應,無論施惠者和受惠者都應具同理心:施惠者應體會受惠者真正所需,受惠者應能夠感受施惠者釋出的恩惠。[1]感恩的人會有較佳的自我

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