本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教育的必要性與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：數(shù)學(xué)教育在人的教育中具有舉足輕重的意義,在以人為本的高職教育中,本文闡述了當(dāng)前高職數(shù)學(xué)課程發(fā)展的制約因素,簡(jiǎn)要分析了當(dāng)前數(shù)學(xué)教育中的弊病。通過(guò)選取生活中、生命科學(xué)中的數(shù)學(xué)作為實(shí)例,重申數(shù)學(xué)地位與作用,指出數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教育是數(shù)學(xué)教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵和必要所在,也是促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要所在。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)文化 改革
【分類(lèi)號(hào)】：G712;O1-4
【正文快照】： 古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說(shuō):“萬(wàn)物皆數(shù),數(shù)統(tǒng)治著宇宙。”伽利略說(shuō):“自然界這部無(wú)字天書(shū)是用數(shù)學(xué)語(yǔ)言寫(xiě)成的�！焙诟駹栒f(shuō):“數(shù)學(xué)是上帝描繪自然的符號(hào)。”我國(guó)數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家華羅庚說(shuō):“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之謎、日用之繁,無(wú)處不用數(shù)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韋煜;數(shù)學(xué)文化素質(zhì)與素質(zhì)教育[J];黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年05期

2 劉曉力;數(shù)學(xué)透視的文化緯度——評(píng)《數(shù)學(xué)文化學(xué)》[J];自然辯證法研究;2002年03期

3 李少斌;數(shù)學(xué)文化與教育[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

4 宋寶和;論《標(biāo)準(zhǔn)》視角下的數(shù)學(xué)文化[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年12期

5 王新民;數(shù)學(xué)文化教育[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

6 羅光耀;;數(shù)學(xué)文化的研究目的與對(duì)象[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào).西部論壇;2005年S1期

7 謝強(qiáng);數(shù)學(xué)文化中的數(shù)學(xué)教育[J];內(nèi)江科技;2005年03期

8 梁紹君;;數(shù)學(xué)文化及其數(shù)學(xué)文化觀照之?dāng)?shù)學(xué)教育[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

9 王新民;吳開(kāi)騰;鄔凌;;高師院校“數(shù)學(xué)文化”課程開(kāi)設(shè)情況的調(diào)查與分析[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

10 陳蘭;;淺談數(shù)學(xué)文化的育人功能[J];內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2006年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李清;楊海艷;;國(guó)內(nèi)外大學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑[A];創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，，加快戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展——吉林省第七屆科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2012年

2 方國(guó)敏;謝蔚;;關(guān)于提升醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的實(shí)踐與思考[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 本報(bào)記者 明海英;數(shù)學(xué)文化研究有待創(chuàng)新[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

2 王偉華;數(shù)學(xué)文化展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美[N];天津日?qǐng)?bào);2005年

3 ;數(shù)學(xué)文化：理性文明的火車(chē)頭[N];人民政協(xié)報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 袁緣;數(shù)學(xué)文化與人類(lèi)文明[D];吉林大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 呂麗環(huán);基于數(shù)學(xué)文化的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2008年

2 楊穎穎;淺析數(shù)學(xué)文化在高職院校學(xué)生素質(zhì)教育中的作用[D];安徽大學(xué);2011年

3 楊海艷;數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2012年

4 鐵微;數(shù)學(xué)文化在數(shù)學(xué)教育中的作用和地位[D];吉林大學(xué);2009年

5 鄒洋;數(shù)學(xué)文化在農(nóng)村成人教育教學(xué)中滲透的研究[D];首都師范大學(xué);2009年

6 張俊青;數(shù)學(xué)文化的含義及其哲學(xué)分析[D];山西大學(xué);2005年

7 徐文達(dá);數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)文化對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的作用[D];吉林大學(xué);2014年

8 王敏;高職微積分教學(xué)引入數(shù)學(xué)文化的實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

9 朱存斌;數(shù)學(xué)文化融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的初步探究[D];安徽大學(xué);2014年

10 吳小艷;高職數(shù)學(xué)微積分教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的理論與實(shí)踐研究[D];蘇州大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教育的必要性與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：454659