完善高職院校輔導(dǎo)員績效考核的對策與建議
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【摘要】:高職院校輔導(dǎo)員績效考核的完善,需要從人才培養(yǎng)入手。在人才培養(yǎng)中,輔導(dǎo)員承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。本文基于績效考核理論,對高職院校輔導(dǎo)員績效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建進(jìn)行了探討,引入360度考評(píng)方法,結(jié)合高職院校輔導(dǎo)員工作特點(diǎn),最后提出了有效的解決措施。
【作者單位】: 南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職院校 輔導(dǎo)員 績效考核 度考評(píng)方法
【分類號(hào)】:G717
【正文快照】: 績效問題是管理學(xué)理論中的重要問題,通過對績效考核問題的研究可以調(diào)動(dòng)學(xué)?己苏吆捅豢己苏唠p方的積極性,充分發(fā)揮被考核者的主體性作用,以考核來促進(jìn)績效的持續(xù)提高,提高輔導(dǎo)員對自身工作的關(guān)注程度和激發(fā)其持續(xù)挖掘本職工作潛力的熱情。從理論上不難理解,輔導(dǎo)員的工作績效
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