課程思政在高職婦產科學教學中的實踐與探索
發(fā)布時間:2025-06-04 03:50
為培養(yǎng)社會需要的德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的醫(yī)學人才,婦產科學課程組通過提高教師隊伍的政治修養(yǎng),加強師德師風建設,充分挖掘課程中的思政元素并與教學內容有效銜接與融合,運用先進的教學手段和方式,優(yōu)化考核評價方案等措施,積極實施課程思政,使德育貫穿整個課程教學,充分發(fā)揮課程教書育人的重要作用。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 婦產科學課程特點
2 婦產科學課程思政的可行性與必要性
3 課程思政對教師思想政治和道德素養(yǎng)的要求
3.1 堅持正確的政治方向,掌握必要的政治理論,具有較高的政治素養(yǎng)
3.2 加強師德師風建設,提高自身道德修養(yǎng),建立課程思政的道德基礎
4 推進婦產科學課程思政的有效措施
4.1 充分挖掘課程所蘊含的德育元素
4.2 將德育元素與教學內容有效銜接和融合
4.3 運用先進的教學手段和方式,提高課程思政教育效果
4.4 量化課程德育元素,優(yōu)化教學考核評價方案
5 結語
本文編號:4049266
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【文章目錄】:
1 婦產科學課程特點
2 婦產科學課程思政的可行性與必要性
3 課程思政對教師思想政治和道德素養(yǎng)的要求
3.1 堅持正確的政治方向,掌握必要的政治理論,具有較高的政治素養(yǎng)
3.2 加強師德師風建設,提高自身道德修養(yǎng),建立課程思政的道德基礎
4 推進婦產科學課程思政的有效措施
4.1 充分挖掘課程所蘊含的德育元素
4.2 將德育元素與教學內容有效銜接和融合
4.3 運用先進的教學手段和方式,提高課程思政教育效果
4.4 量化課程德育元素,優(yōu)化教學考核評價方案
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