<正>新時(shí)代背景下,產(chǎn)教融合基地建設(shè)承載著高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)、技能教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和推廣,以及師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等方面的功能。近年來,宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校圍繞政策方向,在對(duì)實(shí)訓(xùn)基地一期運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行診斷評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了相關(guān)制度、措施,建設(shè)了實(shí)訓(xùn)基地二期"產(chǎn)教融合園",從發(fā)展定位、功能布局等方面積極探索企業(yè)實(shí)踐、專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等育人新模式,走出了一條適合自身發(fā)展的產(chǎn)教融合之路。

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【文章目錄】：
一、實(shí)訓(xùn)基地一期建設(shè)情況
二、在診斷與改進(jìn)基礎(chǔ)上完善“產(chǎn)教融合園”的框架布局
    （一）完善“產(chǎn)教融合園”功能布局
        1. 通過引企入校解決專業(yè)教師的企業(yè)實(shí)踐問題
        2. 通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院解決技能培養(yǎng)與生產(chǎn)需求的問題
        3. 通過全產(chǎn)業(yè)鏈合作模式形成新的培養(yǎng)機(jī)制
        4. 拓展教學(xué)模式解決師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題
    （二）重構(gòu)“產(chǎn)教融合園”運(yùn)行體系
        1. 構(gòu)建質(zhì)量保障體系
        2. 組建專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)
        3. 搭建信息化支撐平臺(tái)
        4. 建立完善的考核機(jī)制
三、結(jié)語



本文編號(hào)：4049815