隨著教育的改革,中等職業(yè)學校的發(fā)展非常迅速。中等職業(yè)學校是指為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,為國家培養(yǎng)擁有中級專業(yè)技能的高素質(zhì)勞動者的各類職業(yè)學校。中職學生也是市場經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量,中職學校的學生大多在畢業(yè)之后會直接進入相應(yīng)的工作崗位,中職學生的法律素質(zhì)對社會勞動者整體素質(zhì)有著重要的影響,是提供社會生產(chǎn)力的中堅力量,是中華民族的未來和中國法治之路的希望。但近年來,有關(guān)中職學生的違法犯罪事件頻現(xiàn),并得到了社會的廣泛關(guān)注和重視。中職學生自身的法律素養(yǎng)在法治國家、法治社會的建設(shè)背景下必須得到進一步的提升,故中職學校法治教育成為學界研究的重點。目前中職學生法律學習積極性不高、網(wǎng)絡(luò)行為不規(guī)范、組織紀律差、法律意識淡薄,這與學校法治教育工作的進行是分不開的。中職學校的學生特殊性決定了研究其法治教育有效性具有重要的意義。有效地在中職學校發(fā)展法治教育,才能幫助學生提高法律素養(yǎng),形成核心競爭力,為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。全文共分為四個部分:第一部分:中等職業(yè)學校法治教育概述。從法治概念到法治教育概念的界定,再到從法治知識、法治意識、法治能力三個方面探討中職學校法治教育的涵義,進而明確法治教育對學生的全面發(fā)展...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)選題的原由
    (二)文獻綜述
    (三)研究目的及意義
    (四)研究方法
一、中等職業(yè)學校法治教育概述
    (一)法治教育相關(guān)概念
        1.法治
        2.法治教育
    (二)中等職業(yè)學校法治教育
        1.中等職業(yè)學校法治教育理念
        2.中等職業(yè)學校法治教育的內(nèi)容
二、中等職業(yè)學校法治教育的現(xiàn)狀與問題
    (一)關(guān)于中職學校法治教育的現(xiàn)狀調(diào)查(附錄)
        1.調(diào)查對象的整體情況
        2.調(diào)查內(nèi)容及主要結(jié)果
    (二)中職學校法治教育調(diào)查分析
        1.法治教育在中職學校取得的成效
        2.法治教育在中職學校存在的問題
三、法治教育在中等職業(yè)學校實施的對策建議
    (一)明確教育目標,增強法治教育落實
        1.國家出臺相關(guān)政策來明確方向
        2.地方發(fā)布指導性文件來監(jiān)督落實
        3.中職學校推進學校課程目標建設(shè)
    (二)優(yōu)化融入載體,實現(xiàn)法治教育目標
        1.加強法治教育融入學科課程
        2.推進法治教育融入綜合實踐活動課程
        3.重視法治教育融入潛在課程
    (三)完善教材內(nèi)容,優(yōu)化法治內(nèi)容結(jié)構(gòu)
        1.中職學校法治教育內(nèi)容的整體性完善
        2.中職學校法治教育內(nèi)容的整體規(guī)劃
    (四)改進實現(xiàn)途徑,實現(xiàn)法治人才培養(yǎng)
        1.改進課堂教學方式,提高法治教學實施
        2.完善課外實踐活動,開展全面法治教育
        3.重視校園法治文化建設(shè),提高自身法治素養(yǎng)
四、中等職業(yè)學校法治教育的保障
    (一)法治教育保障的基礎(chǔ):深化中職學校法治教育認知
        1.深入了解中職學校法治教育
        2.推進中職學校法治教育的制度體系完備性
    (二)法治教育保障的前提:提高中職學校法治教育課程建構(gòu)能力
        1.提高學校法治課程設(shè)置的規(guī)劃能力
        2.強化中職學校特色的課程開發(fā)能力
    (三)法治教育保障的實質(zhì):強化法治教育師資隊伍建設(shè)
        1.提升中職教師的法治素養(yǎng)
        2.擴充教師隊伍,強化教師激勵
    (四)法治教育保障的關(guān)鍵:建立科學有效的中職學校法治教育評價體系
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：4039955