"五年制"高等職業(yè)教育人才一體化培養(yǎng)是新時代下為適應經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整探索的教育教學改革。開展"五年制"高職一體化改革試點是重慶市構建現(xiàn)代職教體系的重大舉措,為培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才夯實了基礎,但也表現(xiàn)出辦學規(guī)模與需求不對等、中高職銜接不暢通、保障體系不健全等問題。文章對問題進行了分析,并在此基礎上提出了滿足需求,擴大招生計劃;協(xié)同育人,暢通培養(yǎng)通道;優(yōu)化功能,完善保障機制的對策。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、重慶市“五年制”高職一體化試點的基本情況
    （一）總體發(fā)展
    （二）發(fā)展特點
        1. 試點學校分布呈中西部密集、東部稀疏狀，并呈現(xiàn)向中西部傾斜態(tài)勢。
        2. 以市場為導向，“五年制”高職一體化專業(yè)集中于第二、三產業(yè)。
二、“五年制”高職一體化試點存在的主要問題
    （一）辦學規(guī)模與需求不對等
    （二）中高職銜接不暢通
    （三）保障體系不健全
三、“五年制”高職一體化試點的優(yōu)化策略
    （一）滿足需求，擴大招生計劃
    （二）協(xié)同育人，暢通培養(yǎng)通道
    （三）優(yōu)化功能，完善保障機制



本文編號：4013630