《C語言程序設(shè)計》是計算機信息管理專業(yè)高職二年級開設(shè)的一門專業(yè)課程,由于課程本身的特點,學(xué)生不是很感興趣,班上愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)寥寥無幾,教學(xué)效果并不理想為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),論文從幾方面來談?wù)勅绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

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【部分圖文】：

圖1程序編寫修改示意圖

4.一題多變,觸類旁通。在講解程序編寫的過程中,注意一題多變,目的還是讓學(xué)生在變化過程中,學(xué)會觸類旁通,提升成就感。例如,學(xué)生學(xué)會了輸出3行5列的*,就要引導(dǎo)學(xué)生思考如果將上述輸出內(nèi)容如下圖1所示逐步更改,如何在原程序基礎(chǔ)上不斷修改。通過一題多變,可以訓(xùn)練學(xué)生思維的變通性,更靈活....

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