長期以來,由于受傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念的影響,長期“重仕途、輕工匠”、“重研發(fā)、輕轉(zhuǎn)化”的思想偏頗,我國職業(yè)教育一直處于低于普通教育的不利地位。認(rèn)識上,人們常把職教作為普通教育的附庸或補充;招生上,總要先由普通教育錄取高分學(xué)生,然后才由職業(yè)教育錄取低分學(xué)生。職業(yè)教育的作用和重要性,始終沒有被重視起來。職業(yè)教育仍然處于我國教育事業(yè)的薄弱和邊緣位置。 縱觀當(dāng)今世界,所有經(jīng)濟發(fā)達(dá)國家都是依靠大力發(fā)展職業(yè)教育發(fā)展起來的。這些國家的成功經(jīng)驗告訴我們:未來經(jīng)濟無論怎么發(fā)達(dá),社會所需的人才,多數(shù)是高素質(zhì)的中等和高等職業(yè)技術(shù)人才。可我國“重普教,輕職教”的現(xiàn)象普遍存在,但同時生產(chǎn)第一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題卻十分突出。大力發(fā)展有中國特色的職業(yè)教育。加強職業(yè)教育的理論和實踐研究,這對發(fā)展和繁榮我國職業(yè)教育事業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義。 本文應(yīng)用理論推理、比較分析、定性分析與定量分析相結(jié)合等方法從經(jīng)濟學(xué)的角度分析我國職業(yè)教育的發(fā)展。主要從三個部分進行探討:第一部分對我國職業(yè)教育的成本收益、職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的貢獻及對就業(yè)的貢獻進行探討;第二部分對我國目前職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)濟困境和機遇進行分析,職業(yè)...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

華北水利水電學(xué)院論文(1)

論文─號論文名稱第一作者主要參加人期刊名稱及刊號發(fā)表時間字?jǐn)?shù)(千字)1高等教育發(fā)展中存在的問譚海鷗田景環(huán)華北水利水電學(xué)院學(xué)2(X)4年3月題及其對策報ISSN1008一中抖4CN41一1281/C─2大學(xué)生身心發(fā)展特征與教宋永嘉田林鋼華北水利水電學(xué)院學(xué)2004年3月師的教育對策報....

華北水利水電學(xué)院論文(2)

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華北水利水電學(xué)院論文(3)

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華北水利水電學(xué)院論文(4)

論文─號論文名稱第一作者主要參加人期刊名稱及刊號發(fā)表時間字?jǐn)?shù)(千字)1高等教育發(fā)展中存在的問譚海鷗田景環(huán)華北水利水電學(xué)院學(xué)2(X)4年3月題及其對策報ISSN1008一中抖4CN41一1281/C─2大學(xué)生身心發(fā)展特征與教宋永嘉田林鋼華北水利水電學(xué)院學(xué)2004年3月師的教育對策報....

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