所謂"教學相長",即教師在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題使得教師自身得到發(fā)展,同時學生提出的或遇到的問題和要求又促使教師繼續(xù)學習不斷進步。因此,在職業(yè)素養(yǎng)的提升方面,教師也應該與學生共同提升共同進步,從而更好地為培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)而服務。本文探索了高職院校師生職業(yè)素養(yǎng)共同提升的方法并加以實踐,同時介紹了某方面具體實施的案例,得到了一定成效。

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【文章目錄】：
1 總體研究方案
2 師生職業(yè)素養(yǎng)共同提升方法
3 實踐進展
4 結語



本文編號：3975628