我國高職教育在新時代迎來了一個新的發(fā)展時期和歷史起點(diǎn),高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)成為其應(yīng)有之義,這是基于我國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程、人力資源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化、新型工業(yè)化發(fā)展的推進(jìn)和國際競爭核心要素凸顯的現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在必然。高職教育高質(zhì)量發(fā)展要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、"雙高"建設(shè)、國際視野的基本準(zhǔn)則,通過實(shí)施特色錯位策略、制度體系建設(shè)、"三教"有效改革和效能優(yōu)化措施,有力地推進(jìn)高職教育的高水平發(fā)展、規(guī)范化發(fā)展、內(nèi)涵化發(fā)展和高效率發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、我國高職教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在必然
    （一）我國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程催生高職教育高質(zhì)量發(fā)展
    （二）人力資源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化要求高職教育高質(zhì)量發(fā)展
    （三）新型工業(yè)化發(fā)展的推進(jìn)引導(dǎo)高職教育高質(zhì)量發(fā)展
    （四）國際競爭核心要素凸顯需要高職教育高質(zhì)量發(fā)展
二、我國高職教育高質(zhì)量發(fā)展的基本準(zhǔn)則
    （一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
    （二）堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)
    （三）堅(jiān)持“雙高”建設(shè)
    （四）堅(jiān)持國際視野
三、推進(jìn)我國高職教育高質(zhì)量發(fā)展的策略
    （一）實(shí)施特色錯位策略，推動高職教育高水平發(fā)展
    （二）實(shí)施制度體系建設(shè)，推動高職教育規(guī)范化發(fā)展
    （三）實(shí)施“三教”改革，推動高職教育內(nèi)涵化發(fā)展
    （四）實(shí)施效能優(yōu)化措施，推動高職教育高效率發(fā)展



本文編號：3945970