在高職高專院校中,音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)成為提高學(xué)生素質(zhì)教育的途徑之一,而民族器樂(lè)的欣賞是音樂(lè)教學(xué)中的重要組成部分,它弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)音樂(lè)文化。本文通過(guò)對(duì)民族器樂(lè)欣賞課中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析,從學(xué)生欣賞的角度出發(fā),更新教學(xué)手段,提高教學(xué)能力及課堂教學(xué)效果。

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【文章目錄】：
一、民族器樂(lè)欣賞在課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀分析
    (一)學(xué)生認(rèn)識(shí)程度不深
        1.環(huán)境影響
        2.自身素養(yǎng)的影響
    (二)音樂(lè)教學(xué)課程不受重視
二、關(guān)于中國(guó)民族器樂(lè)欣賞教學(xué)的幾點(diǎn)看法
    (一)民族音樂(lè)欣賞的課堂教學(xué)方法
        1.視聽(tīng)結(jié)合法
        2.對(duì)比欣賞法
        3.主題輔助欣賞法和分段欣賞法
    (二)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法
    (三)教會(huì)學(xué)生欣賞器樂(lè)作品的方法
        1.欣賞全曲,從整體上把握作品的情感
        2.結(jié)合視唱進(jìn)行分段欣賞,熟悉每一主題的旋律和表現(xiàn)內(nèi)容
        3.全曲欣賞,反復(fù)聆聽(tīng)
三、結(jié)語(yǔ)



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