輔導員在疫情下做好“線上育人”工作的對策思考
發(fā)布時間:2024-03-27 18:50
疫情期間,為確保師生生命安全和身體健康,教育部要求各高校推遲春季開學時間,按照"停課不停學"的總要求,學校開啟網(wǎng)絡教學模式,輔導員們的學生管理工作也進入了"云模式"。疫情是命令,也是一次大考,本文就疫情下輔導員在"線上"如何做好學生管理工作進行探討分析,通過科學認知、循環(huán)紀律強調、階段性分類指導學生、雙線齊抓共管、厚植愛國情懷等方式,認真落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、帶領學生科學防疫,不信謠不傳謠
二、抓準學生防疫階段性情緒特征,做好分類指導
三、告誡學生遵守紀律,反復強調防疫精神
四、指導學生干部隊伍發(fā)揮帶頭作用,精準摸排確保信息上報
五、加強學生學習意識班風整頓,雙線聯(lián)合確保育人質量
六、陪伴學生常規(guī)工作有條不紊,愛國情懷貫穿始終
七、開展師生線上競賽活動,增進師生情誼,為返!邦A熱”
八、保持充電狀態(tài),努力尋求創(chuàng)新與突破
本文編號:3940344
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、帶領學生科學防疫,不信謠不傳謠
二、抓準學生防疫階段性情緒特征,做好分類指導
三、告誡學生遵守紀律,反復強調防疫精神
四、指導學生干部隊伍發(fā)揮帶頭作用,精準摸排確保信息上報
五、加強學生學習意識班風整頓,雙線聯(lián)合確保育人質量
六、陪伴學生常規(guī)工作有條不紊,愛國情懷貫穿始終
七、開展師生線上競賽活動,增進師生情誼,為返!邦A熱”
八、保持充電狀態(tài),努力尋求創(chuàng)新與突破
本文編號:3940344
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3940344.html
最近更新
教材專著