工匠精神是當(dāng)代中國亟須的一種職業(yè)文化倫理,對大學(xué)生職業(yè)文化的塑造,具有巨大的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。高職院校應(yīng)當(dāng)培育當(dāng)代工匠精神,隨著時(shí)代的逐漸發(fā)展,面對社會(huì)的需求,應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生工匠精神的培育,在大學(xué)生常規(guī)管理中融入工匠精神是必然趨勢。文章通過闡述工匠精神,分析其內(nèi)涵,闡明了在大學(xué)生常規(guī)管理中融入工匠精神的必要性,進(jìn)而對工匠精神融入大學(xué)生常規(guī)管理育人進(jìn)行文化研究。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、 工匠精神的內(nèi)涵
二、 工匠精神融入大學(xué)生常規(guī)育人管理的必要性
    (一)工匠精神引領(lǐng)高職院校常規(guī)管理是必然結(jié)果
    (二)工匠精神引領(lǐng)高職院校常規(guī)管理是現(xiàn)實(shí)需要
    (三)工匠精神引領(lǐng)高職院校常規(guī)管理是人才培養(yǎng)的要求
三、 工匠精神融入大學(xué)生常規(guī)管理育人的途徑
    (一)引入工匠精神,進(jìn)行課堂沉浸式文化育人
    (二)提高第二課堂育人實(shí)效,提煉專業(yè)特色優(yōu)化學(xué)生綜合素質(zhì)
    (三)發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐育人功能,依托專業(yè)實(shí)踐培育學(xué)生工匠精神
四、 總結(jié)



本文編號(hào)：3925295