高等教育的擴(kuò)招給高職畢業(yè)生的就業(yè)帶來了直接的沖擊,高職畢業(yè)生的整體就業(yè)率低于本科院校畢業(yè)生;高職畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域、單位、薪金期望等就業(yè)意向有待調(diào)整。從“技工荒”和本科畢業(yè)生到高職學(xué)校“回爐”現(xiàn)象,說明高職教育需求與現(xiàn)實(shí)的高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻形成對比,高職教育存在社會需求與學(xué)校供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。本文從“高職院校職業(yè)指導(dǎo)存在的問題、辦學(xué)方向不明確缺少特色、高職畢業(yè)生的擇業(yè)觀念不合時宜、社會不認(rèn)同高職學(xué)歷、就業(yè)市場不夠完善”五個方面分析了高職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀存在的問題與原因。總結(jié)了促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)的對策:一是重視高職畢業(yè)生就業(yè)市場營銷;二是鼓勵高職畢業(yè)生到基層就業(yè);三是實(shí)施高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育;四是樹立高職教育的人才培養(yǎng)特色;五是完善高職畢業(yè)生就業(yè)市場體系;六是加強(qiáng)高職畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo);七是堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)。

【文章頁數(shù)】：39 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
一、問題的提出
二、綜述
    （一） 基本概念的界定
        1. 高職
        2. 就業(yè)市場
        3. 大學(xué)生就業(yè)市場
    （二） 相關(guān)研究
        1. 職業(yè)教育就業(yè)導(dǎo)向的研究
        2. 職校畢業(yè)生就業(yè)形勢的研究
        3. 大學(xué)生就業(yè)市場的研究
        4. 大學(xué)生就業(yè)意向的研究
三、職校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析
    （一） 職校畢業(yè)生就業(yè)狀況分析
        1.高職院校擴(kuò)招產(chǎn)生就業(yè)壓力
        2.高職畢業(yè)生就業(yè)率分析
        3.高職畢業(yè)生就業(yè)意向分析
    （二） 社會對職校畢業(yè)生的需求分析
        1. “技工荒”折射社會對職校教育的需求
        2. “回爐”現(xiàn)象反映畢業(yè)生對職業(yè)教育的需求
        3. 社會需求與學(xué)校供給的結(jié)構(gòu)性矛盾
四、職校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀存在的問題與原因
    （一） 辦學(xué)方向不明確，缺少特色
    （二） 高職畢業(yè)生的擇業(yè)觀念不合時宜
    （三） 社會不認(rèn)同職校學(xué)歷
    （四） 高職院校職業(yè)指導(dǎo)存在的問題
    （五） 就業(yè)市場不夠完善
五、促進(jìn)職校畢業(yè)生就業(yè)的對策
    （一） 重視職校畢業(yè)生就業(yè)市場營銷
    （二） 鼓勵職校畢業(yè)生到基層就業(yè)
    （三） 實(shí)施職校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育
    （四） 樹立職校教育的人才培養(yǎng)特色
    （五） 完善職校畢業(yè)生就業(yè)市場體系
    （六） 加強(qiáng)職校畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)
    （七） 堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作促進(jìn)職校畢業(yè)生就業(yè)
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3913247