當今,隨著我國市場經濟的發(fā)展,適者生存、優(yōu)勝劣汰的市場運作規(guī)律無不體現在整個社會、經濟以及文化等各個領域,教育這塊陣地也不例外。作為中等職業(yè)教育的專業(yè)學校,D學校是東北三省的第一所旅游專門學校,一直致力于旅游和酒店服務人才培養(yǎng),在復雜的環(huán)境和激烈的競爭中如何把握機遇、揚帆遠航顯得極其重要,因此,研究并制定科學的發(fā)展戰(zhàn)略已成為D學校的當務之急。 本文采用戰(zhàn)略管理的理論和方法,按照“發(fā)現問題——分析問題——解決問題”的研究思路,對D學校進行了深入地分析和研究。通過綜合運用PEST分析模型、波特五力競爭模型和外部因素評價(EFE)矩陣等方法對D學校所處外部環(huán)境的機會和威脅進行了深入分析,再通過價值鏈和內部因素評價(IFE)矩陣分析對D學校的內部環(huán)境進行了分析,找出其優(yōu)勢和劣勢。在此基礎上,通過SWOT矩陣進一步分析并提出可供D學校選擇的戰(zhàn)略方案,然后通過定量戰(zhàn)略計劃矩陣(QSPM)對其進行分析評價,從而選出適合學校的發(fā)展戰(zhàn)略。最后,提出D學校發(fā)展戰(zhàn)略的具體實施辦法和保障措施。 通過對D學校的發(fā)展戰(zhàn)略進行研究,為D學校在保持競爭優(yōu)勢和實現可持續(xù)發(fā)展上提供決策參考,同時也可給同類的中等職業(yè)學校和...

【文章頁數】：52 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.4十一五期間城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長速度Fig.2.4DisPosableineomeofurbanresidentsandthegrowthrateduringNationa1EleventhFive一Year

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圖2.72006一2010年全國普通高等教育、中等職業(yè)教育和普通高中招生人數Fig.2.7Theenrollmentofgeneraltertiaryedueation，vocationalseeond腳Sehool，andseniorseeonda仃Sehool，2006一2010

圖2.72006一2010年全國普通高等教育、中等職業(yè)教育和普通高中招生人數Fig.2.7Theenrollmentofgeneraltertiaryedueation，vocationalseeond腳Sehool，andseniorseeonda仃Sehool，2006一20....

圖2.92004一2010年全國中等職業(yè)教育學校數量F19.2.9QuantityofvoeationalseeondarysehoolinChina，2006一2010注1)數據來源:教育部，國家統(tǒng)計局.2010年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報

D旅游中等職業(yè)技術專業(yè)學校發(fā)展戰(zhàn)略研究方位，立體化”的競爭。其中，招生是最為激烈的環(huán)節(jié)。在這些競爭過程中，一些學校不斷地發(fā)展壯大，另一些學校卻面臨危機。圖2.8為2004年一2010年全國中等職業(yè)教育學校數量的變化情況。從中不難看出，普通中專學校的數量處在逐年上升的趨勢，職業(yè)高中....

圖3.2教師隊伍的職稱和學歷結構

師占專任教師數的31%，雙師型教師占專任教師數的17%，師生比為1:14。從職稱結構上看，高級職稱人數為40人，中級職稱人數為18人，初級職稱人數為32人，無職稱人數為4人，其結構比例如圖3.2所示。從中可以看出，學校的教師職稱結構呈“M”型，即高級職稱和初級職稱人數較多，而作為....

本文編號：3899849