新時代背景下,高職院校要全面落實"課程思政",加強高職院校思想政治教育工作,培養(yǎng)高素質(zhì)人才。為了了解高職院校課程思政落實情況,本文以貴州省高職院校為例,對高職學生進行抽樣調(diào)查和個別訪談,分析目前貴州省高職院校課程思政開展現(xiàn)狀,并對存在的問題進行分析,結合高職院校教學實踐提出相應的對策與建議,以期為高職院校課程思政教學改革提供借鑒,促進課程思政在高職院校的順利推進。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)查目的與調(diào)查方法
    （一）調(diào)查目的
    （二）調(diào)查方法
二、調(diào)查結果
三、調(diào)查結論與分析
    （一）個別師生缺乏對課程思政的正確認識
    （二）專業(yè)課教師思政教育能力有待提高
    （三）專業(yè)教師在課程思政教學方法上的困惑
    （四）思政課程與課程思政沒有形成協(xié)調(diào)育人機制
四、對策與建議
    （一）加強課程思政理念宣傳，促進課程思政理念深入人心
    （二）改革教學工作評價機制，以考核制度調(diào)動教師實施課程思政積極性
    （三）加強專業(yè)課程教師培訓，提升其課程思政教學能力
    （四）建立健全課程思政教學制度，保障課程思政的順利實施
    （五）重視課程思政與思政課程的協(xié)同效應
結語



本文編號：3897520