移動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時間和地點相對自由,有助于學(xué)習(xí)效能的提升。對不同的學(xué)科、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)角度下移動學(xué)習(xí)效能進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)移動學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生的學(xué)習(xí)自主意識相對較弱,教師的教學(xué)資料庫還不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)所需,部分專業(yè)課對移動端環(huán)境要求較高,這些都對學(xué)習(xí)效能產(chǎn)生影響。建議創(chuàng)新評價機(jī)制,理清課程資源和網(wǎng)絡(luò)資源脈絡(luò),建立專業(yè)課程線上模擬環(huán)境,進(jìn)一步完善教學(xué)資料庫,整合多種資源,切實提高移動學(xué)習(xí)環(huán)境下高職院校學(xué)習(xí)效能。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、移動學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效能研究現(xiàn)狀
    (一)不同學(xué)科的移動學(xué)習(xí)效能研究
    (二)移動學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)效能理論研究
    (三)不同研究視角的學(xué)習(xí)效能研究
二、移動環(huán)境下影響高職院校學(xué)習(xí)效能的因素
    (一)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較弱,科學(xué)選擇資料能力有待提高
    (二)部分專業(yè)課程對移動端環(huán)境要求較高
    (三)教師的教學(xué)資料庫有待進(jìn)一步完善
三、移動學(xué)習(xí)環(huán)境下高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)效能提升策略
    (一)建立多層次、多角度的評價機(jī)制
    (二)理清課程資源和網(wǎng)絡(luò)資源脈絡(luò)
    (三)建立專業(yè)課程線上模擬環(huán)境
    (四)完善教學(xué)資料庫,整合多種資源



本文編號：3893329