吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策——以長(zhǎng)春師范大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-02-02 17:37
在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的背景下,吉林省本科院校高職專業(yè)需要通過(guò)明確人才培養(yǎng)導(dǎo)向、優(yōu)化課程設(shè)置、建立師資隊(duì)伍、完善考核制度等措施,實(shí)現(xiàn)吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
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【文章目錄】:
1 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
2 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題
2.1 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)導(dǎo)向模糊
2.2 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系不完善
2.3 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不健全
2.4 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核機(jī)制不完善
3 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)問(wèn)題的對(duì)策建議
3.1 明確吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的導(dǎo)向
3.2 構(gòu)建吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系
3.3 建立吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍
3.4 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核機(jī)制
本文編號(hào):3892900
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1 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
2 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題
2.1 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)導(dǎo)向模糊
2.2 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系不完善
2.3 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)不健全
2.4 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核機(jī)制不完善
3 吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)問(wèn)題的對(duì)策建議
3.1 明確吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式的導(dǎo)向
3.2 構(gòu)建吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系
3.3 建立吉林省本科院校高職專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍
3.4 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核機(jī)制
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