兼職班主任制度在破解高職院校學(xué)困生幫扶困境中的作用芻議
發(fā)布時(shí)間:2024-02-01 08:12
專(zhuān)業(yè)課教師兼任班主任具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì):專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富,在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)方面得心應(yīng)手;與學(xué)生無(wú)直接利益沖突,更便于同學(xué)生開(kāi)展心理溝通;更便于同其他任課教師進(jìn)行交流;更便于開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。因此高職院校應(yīng)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好頂層設(shè)計(jì);注重制度建設(shè),建立鼓勵(lì)支持兼職班主任快速成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,正確引領(lǐng)兼職班主任全面提升。高職院校長(zhǎng)久堅(jiān)持這項(xiàng)制度,學(xué)風(fēng)建設(shè)必將得到大幅度提高。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、專(zhuān)業(yè)課教師在學(xué)生管理和學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶工作中的優(yōu)勢(shì)
(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富
(二)更便于同學(xué)生開(kāi)展交流
(三)更便于同其他任課教師溝通
(四)更利于開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
三、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課教師獨(dú)特優(yōu)勢(shì),破解學(xué)困生幫扶工作的困境
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好頂層設(shè)計(jì)
(二)注重制度建設(shè),在行動(dòng)上導(dǎo)向引領(lǐng)
1.重視兼職班主任選聘工作
2.重視兼職班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)
3.重視兼職班主任的獲得感、幸福感
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3891838
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、專(zhuān)業(yè)課教師在學(xué)生管理和學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫扶工作中的優(yōu)勢(shì)
(一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富
(二)更便于同學(xué)生開(kāi)展交流
(三)更便于同其他任課教師溝通
(四)更利于開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
三、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課教師獨(dú)特優(yōu)勢(shì),破解學(xué)困生幫扶工作的困境
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做好頂層設(shè)計(jì)
(二)注重制度建設(shè),在行動(dòng)上導(dǎo)向引領(lǐng)
1.重視兼職班主任選聘工作
2.重視兼職班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)
3.重視兼職班主任的獲得感、幸福感
四、結(jié)語(yǔ)
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