通用技能(Generic Skills),又作“可雇傭性技能”(Employability Skills),被認(rèn)為是21世紀(jì)就業(yè)所需的最基本技能。然而,盡管通用技能目前在我國已經(jīng)逐漸受到重視,但是在職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域,這些技能并未得到很好的覆蓋。雖然通用技能在學(xué)校課程中有著外顯的描述,但數(shù)十年來,對于其的培養(yǎng)實(shí)際是被忽視了的。因此導(dǎo)致的結(jié)果是非常嚴(yán)重的。職校畢業(yè)的學(xué)生往往缺乏足夠的自信和能力去參與團(tuán)隊(duì)工作,交際能力差,同時(shí)一些實(shí)用技能也有缺失,這些無疑對他們將來的就業(yè)是十分不利的。 與之形成鮮明對比的是,根據(jù)許多相關(guān)文獻(xiàn)顯示,世界上許多在職業(yè)教育與培訓(xùn)方面領(lǐng)先的國家,如美國、英國和澳大利亞等,對于通用技能的研究卻是給予了很大的關(guān)注。本論文擬通過譯介以上三國在通用技能方面的研究成果,以期達(dá)到喚起國內(nèi)對通用技能的培養(yǎng)和評價(jià)的重視,并為我國后續(xù)相關(guān)研究提供成功經(jīng)驗(yàn)參考的目的。 整篇論文被分為以下四章: 第一章為導(dǎo)言,主要交代了研究背景與意義、研究目標(biāo)、概念界定、研究思路以及研究方法,并對已有的研究做了梳理。本章是全文論述的基礎(chǔ)。 第二章主要介紹和比較了美英澳三國在通用技能內(nèi)涵方面的發(fā)展歷程。...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)言
    第一節(jié) 概念界定
    第二節(jié) 研究背景及意義
    第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
    第四節(jié) 研究目標(biāo)與方法
第二章 通用技能內(nèi)涵的比較
    第一節(jié) 美國通用技能的內(nèi)涵及發(fā)展歷程
    第二節(jié) 英國通用技能的內(nèi)涵及發(fā)展歷程
    第三節(jié) 澳大利亞通用技能的內(nèi)涵及發(fā)展歷程
    第四節(jié) 各國通用技能內(nèi)涵的比較及對我國的啟示
第三章 通用技能培養(yǎng)方式的比較
    第一節(jié) 美國的研究成果
    第二節(jié) 英國的研究成果
    第三節(jié) 澳大利亞的研究成果
    第四節(jié) 各國通用技能培養(yǎng)方式的比較及對我國的啟示
第四章 通用技能評價(jià)和鑒定的比較
    第一節(jié) 通用技能評價(jià)和鑒定的基本原則
    第二節(jié) 各國通用技能評價(jià)鑒定經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及對我國的啟示
參考文獻(xiàn)



本文編號：3891505