學(xué)分制視域下的高職教育教學(xué)改革與實踐——以廣航院飛機機電設(shè)備維修專業(yè)群為例
發(fā)布時間:2024-01-27 07:35
學(xué)分制是改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)模式的重要教學(xué)管理制度,充分體現(xiàn)以人為本、因材施教的教育理念。學(xué)分制的實施很大程度上取決于高標準人才培養(yǎng)方案的制定、高質(zhì)量專業(yè)課程的建設(shè)、高素質(zhì)教師隊伍的培養(yǎng)和相應(yīng)教學(xué)管理體系的建立。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、學(xué)分制的內(nèi)涵與發(fā)展
三、學(xué)分制改革的必要性
四、學(xué)分制實證研究
五、學(xué)分制改革路徑探索
本文編號:3886571
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一、前言
二、學(xué)分制的內(nèi)涵與發(fā)展
三、學(xué)分制改革的必要性
四、學(xué)分制實證研究
五、學(xué)分制改革路徑探索
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