本文關鍵詞：高職校園文化與企業(yè)文化對接機制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高職教育從屬于高等教育,并在其中占有重要地位,而且其重要程度正隨著改革而與日俱增。在高職教育的體系之中,它具有重要的職業(yè)特點,對于高職院校來說,這種職業(yè)特點明顯地表現(xiàn)在它的校園文化當中,無論是高職院校的制度文化還是高職院校的行為文化,無論是高職院校的物質文化,還是高職院校的精神文化,都無法逃避地處處展現(xiàn)著這些職業(yè)特點。不僅是其中的職業(yè)精神,還有這些職業(yè)精神和意識對學生的影響,對學生的激勵和促進,對學生今后適應企業(yè)需求的幫助。恰恰是因為高職教育的這個突出特點,使高職文化和企業(yè)文化有了不可否認的共性。這就使高職院校的校園文化有著獨特的個性,這其中既有與一所普通高校的校園文化的相同之處,又處處彰顯著職業(yè)的特色,與企業(yè)文化的特點不謀而合,這種各取所長又與眾不同的特點,讓高職校園文化必須要尋求一條與眾不同,符合自身特點的發(fā)展道路。 本文在這個大背景之下,對高職院校的校園文化和企業(yè)文化的對接做了大量研究。通過對校文企文化的比較,對接的原則與其必要性、可行性,對接的路徑選擇等方面的研究與探討,最終得出校企文化對接的方法。
【關鍵詞】：高職校園文化 企業(yè)文化 對接機制
【學位授予單位】：內蒙古大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G711;F270
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-14
• (一) 研究背景及目的9-10
• 1. 研究背景9-10
• 2. 研究目的10
• (二) 文獻綜述10-11
• 1. 國外研究現(xiàn)狀10
• 2. 國內研究現(xiàn)狀10-11
• 3. 國內外研究綜述11
• (三) 研究意義11-14
• 1. 高職文化和企業(yè)文化的對接是培養(yǎng)高技能人才的需要11-12
• 2. 校園文化與企業(yè)文化的對接是其畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的需要12-13
• 3. 高職文化和企業(yè)文化對接是促進高職教育發(fā)展的需要13-14
• 一、文化、校園文化、高職校園文化、企業(yè)文化概述14-18
• (一) 文化的含義及其社會作用14
• (二) 校園文化的含義及其特點14-15
• (三) 高職校園文化的內涵及其育人功能15-16
• (四) 企業(yè)文化的含義及其意義16-18
• 二、高職院校文化與企業(yè)文化之比較18-21
• (一) 高職院校的校園文化和企業(yè)文化的相同點18-19
• (二) 高職院校文化與企業(yè)文化的差異性19-21
• 三、高職校園文化與企業(yè)文化對接的原則與其必要性、可行性21-28
• (一) 高職校園文化與企業(yè)文化對接的原則21-22
• 1. 對接的主體是高職院校21
• 2. 擇優(yōu)原則21
• 3. 企業(yè)發(fā)揮促進和主導作用的原則21
• 4. 將文化對接納入整體發(fā)展的原則21-22
• (二) 高職文化和企業(yè)文化對接的必要性22-24
• 1. 有利于培養(yǎng)高職學生的職業(yè)素質22
• 2. 有利于啟發(fā)創(chuàng)新意識與激發(fā)學習的熱情22-23
• 3. 高職教育為企業(yè)服務的需要23-24
• 4. 創(chuàng)建高職院校辦學特色的需要24
• (三) 校企文化對接的可行性24-28
• 1. 目標相同,主體相似25
• 2. 結構層次相似25
• 3. 功能相似25-26
• 4. 差異帶來空間26
• 5. 就業(yè)是紐帶26-28
• 四、高職校園校園文化和企業(yè)文化對接路徑28-32
• (一) 從物質文化建設入手,融入企業(yè)元素28
• (二) 以精神文化建設為重,嵌入企業(yè)元素28-29
• (三) 以實訓文化特色,凸顯企業(yè)職性29-30
• (四) 以行為文化為載體,耦合校企文化30
• (五) 以專業(yè)文化為基礎,對接校企文化30-32
• 五、高職院校文化與企業(yè)文化的對接方法32-37
• (一) 加強理論研究是校企文化對接的基礎32-33
• (二) 轉變理念是校企文化對接的前提33-34
• 1. 轉變兩種文化對接的院校單邊觀33
• 2. 轉變陳舊的高職特色發(fā)展觀33
• 3. 轉變狹隘的校企文化對接載體觀33-34
• (三) 用好載體是校企文化對接的保證34-35
• 1. 直接引進企業(yè)文化34
• 2. 間接引進企業(yè)文化34-35
• (四) 企業(yè)式物質文化是校企文化對接的鋪墊35
• (五) 引進企業(yè)優(yōu)秀文化是對接的渠道35-36
• (六) 工學結合是校企文化對接的關鍵36-37
• 參考文獻37-40
• 致謝40

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：高職校園文化與企業(yè)文化對接機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：387462