高等職業(yè)教育是高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主渠道,在我國(guó)教育體系中扮演著重要角色。作為與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系最為緊密的教育階段與教育類(lèi)型,高等職業(yè)教育的區(qū)域布局直接影響人力資本的空間結(jié)構(gòu)和質(zhì)量,進(jìn)而影響區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)發(fā)展。我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局動(dòng)力因素復(fù)雜交織,既體現(xiàn)一般性規(guī)律,也具有典型的中國(guó)特色。為發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)特色,本研究系統(tǒng)梳理影響我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局的內(nèi)外部動(dòng)力因素及其作用過(guò)程,并對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局適應(yīng)性特征進(jìn)行實(shí)證測(cè)算,提出我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局優(yōu)化的政策建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
二、高等職業(yè)教育區(qū)域布局動(dòng)力因素解析
    （一）高等職業(yè)教育區(qū)域布局動(dòng)力因素的一般性規(guī)律
    （二）我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局動(dòng)力因素的作用過(guò)程
        1. 經(jīng)濟(jì)因素是關(guān)鍵性動(dòng)力，我國(guó)高等職業(yè)教育布局體現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求
        2. 人口因素是基礎(chǔ)性動(dòng)力，人口大省往往成為我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域增長(zhǎng)極
        3. 政策因素是方向性動(dòng)力，對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局影響最為明顯和直接
三、我國(guó)高等職業(yè)教育區(qū)域布局適應(yīng)性特征
    （一）分析框架
    （二）實(shí)證結(jié)果
        1. 空間維度特征
        2. 時(shí)間維度特征
        3. 具有代表性的省份變化特征
四、結(jié)論與建議



本文編號(hào)：3873448