黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,青少年則是愛國主義教育的重中之重。作為青年重要群體,對高職學(xué)生開展愛國主義教育,是順應(yīng)高職擴招與職教改革趨勢,培養(yǎng)新時代"大國工匠""能工巧匠"職業(yè)人才的必然要求。高職院校應(yīng)從把握時代特征出發(fā),從抓好資源建設(shè),優(yōu)化實施載體;重視文化育人,增強教育效果;踐行實踐育人,砥礪愛國之行三個方面做好新時代高職學(xué)生愛國主義教育。

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【文章目錄】：
一、新時代高職學(xué)生愛國主義教育的時代特征
    (一)制度規(guī)定陸續(xù)出臺,實施保障持續(xù)加強
    (二)民族精神不斷充盈,中國價值更加明顯
    (三)教育資源豐富厚實,實施載體不斷增強
    (四)人類價值追求統(tǒng)一,教育呈現(xiàn)國際化特征
    (五)意識形態(tài)滲透嚴(yán)重,教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
二、新時代高職學(xué)生愛國主義教育實施路徑
    (一)抓好資源建設(shè),優(yōu)化實施載體
        1.優(yōu)化課程設(shè)置,完善課程體系。
        2.加強隊伍建設(shè),夯實師資水平。
        3.多渠道配合,構(gòu)建育人合力機制。
    (二)重視文化育人,增強教育效果
        1.重視文化基礎(chǔ),夯實育人底蘊。
        2.創(chuàng)新校園文化,構(gòu)建育人環(huán)境。
    (三)踐行實踐育人,砥礪愛國之行
        1.加強社會實踐,培育責(zé)任意識。
        2.融入實習(xí)實訓(xùn),提升愛國之能。



本文編號：3866051