數(shù)學(xué)作為高職課程教學(xué)的重要組成部分,在實(shí)施高職數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中存在一定的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,影響了高職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。當(dāng)前高職數(shù)學(xué)教學(xué)需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生能夠獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力,積極主動(dòng)且自律自覺(jué)地學(xué)習(xí),最終獲得知識(shí)、技能與方法的全面提升。全面培養(yǎng)高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力,必須要從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)活動(dòng)組織形式等多個(gè)方面入手,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)。本文主要圍繞高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性,以及方法策略展開(kāi)具體的分析,最后提出相應(yīng)的培養(yǎng)策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
    1.1 適應(yīng)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需求
    1.2 提高高職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平
    1.3 優(yōu)化高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式和方法
2 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
    2.1 結(jié)合學(xué)生興趣實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)式教學(xué)
    2.2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)
    2.3 創(chuàng)新教學(xué)形式構(gòu)建數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂
    2.4 結(jié)合教學(xué)任務(wù)積累學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3815429