經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展必然會提高人們的物質(zhì)條件,精神素質(zhì)也相應(yīng)得到重視和提升。教育改革不斷深化,我國職業(yè)院校教育逐步從傳統(tǒng)的技能教育轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄芗夹g(shù)和思想政治的融合培養(yǎng)是改革的發(fā)展方向,思政課程的重要性越來越突顯。本作者在講授《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程時對傳統(tǒng)教學(xué)進行改革,在教學(xué)過程中把課程思政有效融合在學(xué)生專業(yè)理論技能和職業(yè)道德素質(zhì),把思想政治教育有效貫穿教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生有正確的三觀、敬畏數(shù)據(jù)不盲從、能夠真正熱愛數(shù)據(jù)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,熱愛這份職業(yè)的人才。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程思政的育人目標(biāo)及意義
二、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程的課程安排及思政的指導(dǎo)原則
三、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程思政教育在教學(xué)改革中的思路
    （一）將思政教育思路融入高職《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中，時刻開展思政育人
    （二）拋出問題引導(dǎo)，解決問題融入課程思政
    （三）課程思政融入于案例和實踐教學(xué)中
四、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》課程思政內(nèi)容的映射與融入點
    （一）授課要點
        1. 統(tǒng)計學(xué)的起源與發(fā)展：
        2. 統(tǒng)計學(xué)的學(xué)科性質(zhì):
        3. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集：
        4. 統(tǒng)計指數(shù)分析：
        5. 時間數(shù)列分析：
        6. 抽樣推斷：
        7. 假設(shè)檢驗：
        8. 參數(shù)估計：
五、結(jié)語



本文編號：3811863