職業(yè)院校與企業(yè)協(xié)同育人,打造校企命運(yùn)共同體,已成為新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的主旋律。以職業(yè)教育集團(tuán)為平臺(tái),創(chuàng)新校企"雙元"育人模式,有著得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。論文在學(xué)習(xí)借鑒德國(guó)"雙元制"人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上,以遼寧裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)校企"雙元"育人實(shí)踐為例,提出引導(dǎo)企業(yè)深度參與"雙元"育人、構(gòu)建校企"雙元"育人混編教師團(tuán)隊(duì)、變革校企"雙元"育人教學(xué)方法、建立校企"雙元"育人評(píng)價(jià)考核機(jī)制等策略,以期促進(jìn)職教集團(tuán)校企全面深度合作,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)


本文編號(hào)：3807752