"抖音"憑借"短視頻+音樂+社交"的功能,精準定位年輕人的喜好,迅速成為國內(nèi)最火的短視頻APP,"抖音"在豐富校園生活的同時,一些亂象也開始顯現(xiàn),不可避免地對大學生的思想政治教育帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。思政工作者應(yīng)加大對"抖音"的關(guān)注,借助"抖音"開展思想政治教育,擴展思想政治教育渠道。

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【文章目錄】：
一、大學生使用抖音現(xiàn)狀
    (一)總體狀態(tài):大學生“抖音現(xiàn)象”凸顯,使用時間較長
    (二)關(guān)注內(nèi)容:總體傾向“搞笑類”音視頻,其中,男生偏愛“技能學習與幽默荒誕”,女生偏愛“歌舞團與高顏值網(wǎng)紅美妝”
    (三)體驗感受:得失并存,大學生信息甄辨能力較弱
二、“抖音”興起對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)性
    (一)抖音“泛娛樂化”現(xiàn)象沖擊高校社會主義核心價值觀的主導地位
    (二)精準推送,易沉迷,影響大學生上課“抬頭率”
三、抖音在思想政治教育中的運用策略
    (一)鼓勵主流媒體入駐抖音,提升抖音內(nèi)容價值
    (二)開通高校抖音號,掌握校園抖音的主導權(quán)
    (三)開設(shè)媒介素養(yǎng)課程,增強大學生網(wǎng)絡(luò)安全意識
    (四)建立健全監(jiān)督反饋機制,弘揚社會正能量



本文編號：3802544