發(fā)布時(shí)間：2023-04-04 10:16

　　探索適合《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)的有效小組合作學(xué)習(xí)模式。針對(duì)課程學(xué)習(xí)低效或無(wú)效的現(xiàn)狀,進(jìn)行了《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建,即學(xué)習(xí)分組—互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)—小組組織運(yùn)行—學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。有效的小組合作學(xué)習(xí)模式提高了課堂效率,實(shí)現(xiàn)了知學(xué)行的統(tǒng)一;提高了團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心;提高了集體榮譽(yù)感,激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);提高了創(chuàng)新力和實(shí)踐力,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程中小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
二、《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
    (一)建立學(xué)習(xí)小組
    (二)互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)
    (三)小組組織運(yùn)行
    (四)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
三、《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程有效小組合作學(xué)習(xí)模式的效果
    (一)研究設(shè)計(jì)
        1. 研究對(duì)象
        2. 研究方法
    (二)研究結(jié)論與討論
        1. 提高了課堂效率,實(shí)現(xiàn)了知學(xué)行的統(tǒng)一
        2. 提高了團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心
        3. 提高了集體榮譽(yù)感,激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
        4. 提高了創(chuàng)新力和實(shí)踐力,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3780388