發(fā)布時間：2023-03-12 18:41

　　我國自2014年啟動現(xiàn)代學徒制試點至今,已經(jīng)積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在借鑒西方現(xiàn)代制和本土實踐經(jīng)驗的基礎上構建中國特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式是職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。中國特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵特征是高質(zhì)量、雙元、跨界協(xié)同,其邏輯起點是培養(yǎng)完滿的職業(yè)人。因此,我國政府應健全現(xiàn)代學徒制的法律法規(guī)、確立企業(yè)在現(xiàn)代學徒制中的主導地位、加大現(xiàn)代學徒制的資金投入,積極促進中國特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的健康發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 中國特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵特征
3 中國特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的邏輯起點
4 中國特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的構建途徑
    4.1 健全現(xiàn)代學徒制的法律法規(guī)
    4.2 確立企業(yè)在現(xiàn)代學徒制中的主導地位
    4.3 加大現(xiàn)代學徒制的資金投入力度
    4.4 加強行業(yè)協(xié)會在現(xiàn)代學徒制中的協(xié)調(diào)作用
    4.5 加大中國特色現(xiàn)代學徒制的宣傳力度



本文編號：3761746