“一帶一路”背景下軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)的瓶頸與路徑
發(fā)布時間:2023-02-18 11:05
"一帶一路"背景下,軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。同時,在國際化辦學(xué)中也存在人才培養(yǎng)目標調(diào)整緩慢、特色專業(yè)品牌建設(shè)缺乏規(guī)劃、國際化辦學(xué)師資匱乏、國際化辦學(xué)交流平臺單一的瓶頸。要實現(xiàn)軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)的高效開展,培養(yǎng)國際化創(chuàng)新人才,需要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、優(yōu)化辦學(xué)保障、拓展服務(wù)功能。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)面臨的新機遇
(一)行業(yè)發(fā)展注入新動力
(二)職業(yè)教育發(fā)展帶來新機遇
二、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)
(一)軌道交通技術(shù)不斷升級提出更高的要求
(二)多重發(fā)展機遇疊加帶來更大的挑戰(zhàn)
三、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)的瓶頸
(一)人才培養(yǎng)目標調(diào)整緩慢
(二)特色專業(yè)品牌建設(shè)缺乏規(guī)劃
(三)國際化辦學(xué)師資匱乏
(四)國際化辦學(xué)交流平臺單一
四、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)的路徑
(一)轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,加快國際化進程
(二)創(chuàng)新培養(yǎng)模式,提升國際化人才質(zhì)量
1. 以“質(zhì)量+標準”打造國際化人才培養(yǎng)體系。
2. 以“專業(yè)+語言”彰顯國際化人才培養(yǎng)特色。
3. 以“學(xué)校+企業(yè)”構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)共同體。
4. 以“技能+特色”優(yōu)化留學(xué)生人才培養(yǎng)模式。
(三)優(yōu)化辦學(xué)保障,提升國際化辦學(xué)水平
1. 構(gòu)建多元協(xié)同機制。
2. 打造智慧化校園。
3. 控制海外辦學(xué)風(fēng)險。
4. 增強教師國際化視野。
(四)拓展服務(wù)功能,助力“一帶一路”建設(shè)
1. 助力地方和國家戰(zhàn)略,接軌全球職業(yè)教育。
2. 實施國際教育服務(wù),貢獻中國高鐵智慧。
3. 凸顯高鐵元素,打造國際化辦學(xué)服務(wù)品牌。
本文編號:3744836
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)面臨的新機遇
(一)行業(yè)發(fā)展注入新動力
(二)職業(yè)教育發(fā)展帶來新機遇
二、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)
(一)軌道交通技術(shù)不斷升級提出更高的要求
(二)多重發(fā)展機遇疊加帶來更大的挑戰(zhàn)
三、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)的瓶頸
(一)人才培養(yǎng)目標調(diào)整緩慢
(二)特色專業(yè)品牌建設(shè)缺乏規(guī)劃
(三)國際化辦學(xué)師資匱乏
(四)國際化辦學(xué)交流平臺單一
四、軌道交通類高職院校國際化辦學(xué)的路徑
(一)轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,加快國際化進程
(二)創(chuàng)新培養(yǎng)模式,提升國際化人才質(zhì)量
1. 以“質(zhì)量+標準”打造國際化人才培養(yǎng)體系。
2. 以“專業(yè)+語言”彰顯國際化人才培養(yǎng)特色。
3. 以“學(xué)校+企業(yè)”構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)共同體。
4. 以“技能+特色”優(yōu)化留學(xué)生人才培養(yǎng)模式。
(三)優(yōu)化辦學(xué)保障,提升國際化辦學(xué)水平
1. 構(gòu)建多元協(xié)同機制。
2. 打造智慧化校園。
3. 控制海外辦學(xué)風(fēng)險。
4. 增強教師國際化視野。
(四)拓展服務(wù)功能,助力“一帶一路”建設(shè)
1. 助力地方和國家戰(zhàn)略,接軌全球職業(yè)教育。
2. 實施國際教育服務(wù),貢獻中國高鐵智慧。
3. 凸顯高鐵元素,打造國際化辦學(xué)服務(wù)品牌。
本文編號:3744836
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