"多維度教學(xué)模式"是近年來(lái)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中正在引入的一個(gè)新型藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)理念,部分職業(yè)院校已經(jīng)出版了一些有關(guān)新的教材。但是,對(duì)于"多維度的數(shù)字化教學(xué)模式"的基本概念以及在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中如何正確進(jìn)行多維度教學(xué)等這些問(wèn)題還沒(méi)有進(jìn)行過(guò)充分的討論探討。本文針對(duì)這種教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)科教學(xué)工作實(shí)踐和課題研究,提出構(gòu)建高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)多維教學(xué)視角下的數(shù)字化課程教學(xué)模式,最大盡可限度地充分利用高校數(shù)字化課程教學(xué)的特點(diǎn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)不斷提高高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)數(shù)字化教學(xué)構(gòu)想。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程科目設(shè)置中可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題
2 高職院校數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)模式的發(fā)展策略
    2.1 有效合理利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)普通高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程數(shù)字化
    2.2 與我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)模式相結(jié)合
3 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3740661