課題組對(duì)我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,分析指出我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化在辦學(xué)理念、組織與制度保障、基礎(chǔ)條件、教學(xué)與課程設(shè)置、師生的國(guó)際交流、國(guó)際科研創(chuàng)作合作六方面存在問(wèn)題,進(jìn)而剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因,最后提出了我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的具體策略:政府要加大對(duì)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的政策扶持和資金投入;藝術(shù)職業(yè)院校要轉(zhuǎn)變觀念、主動(dòng)作為。

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【文章目錄】：
一、調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施
    1. 調(diào)查設(shè)計(jì)。
    2. 調(diào)查實(shí)施及結(jié)論。
二、我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化存在的問(wèn)題
    1. 辦學(xué)理念方面存在的問(wèn)題。
    2. 組織與制度保障方面存在的問(wèn)題。
    3. 基礎(chǔ)條件方面存在的問(wèn)題。
    4. 教學(xué)與課程設(shè)置方面存在的問(wèn)題。
    5. 師生的國(guó)際交流方面存在的問(wèn)題。
    6. 國(guó)際科研創(chuàng)作合作方面存在的問(wèn)題。
三、我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化存在問(wèn)題的原因剖析
    1. 對(duì)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的認(rèn)識(shí)不充分，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)少。
    2. 對(duì)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的政策扶持及資金投入不足。
    3. 藝術(shù)職業(yè)院校的雙語(yǔ)教學(xué)水平不高。
四、“一帶一路”倡議下我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的策略
    1. 政府要加大對(duì)藝術(shù)職業(yè)教育國(guó)際化的政策扶持和資金投入。
    2. 藝術(shù)職業(yè)院校要轉(zhuǎn)變觀念、主動(dòng)作為。



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