改革開放以來，尤其是中國加入世界貿(mào)易組織以來，中國經(jīng)濟(jì)在迅猛向前發(fā)展，中國也正在成為“世界工廠”。這使得企業(yè)對技術(shù)工人的需求急劇增加。然而，培養(yǎng)技術(shù)工人的搖籃——中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，很多不但沒有隨著技術(shù)工人的短缺紅火起來，反而連生存都困難。 學(xué)校，作為職業(yè)教育市場的主體，如何面對競爭，提高生存能力，最根本的是要提高學(xué)校的競爭力，而做好學(xué)生分配環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)節(jié)以及招生、行政、后勤服務(wù)環(huán)節(jié)的工作，是提高學(xué)校競爭力的保證。 學(xué)校，就是由招生、教學(xué)、行政、后勤、分配這些分工不同的環(huán)節(jié)所構(gòu)成的價值鏈。學(xué)校作為特殊的企業(yè)，面臨著兩類市場。一類是就業(yè)市場。學(xué)校生產(chǎn)出的特殊“產(chǎn)品”——學(xué)生，必須要能滿足用人單位的需要。另一類是學(xué)生生源市場。此時，學(xué)校的產(chǎn)品是設(shè)置的專業(yè)，而生源又成了學(xué)校要爭取的市場。 學(xué)校，要生存和發(fā)展，首先必須要以就業(yè)市場為導(dǎo)向。所以，面對用人單位的就業(yè)市場的市場分析和營銷組合策劃，是本論文的重點，也是提高學(xué)校競爭力的關(guān)鍵。在營銷組合方案中，產(chǎn)品是其基本要素之一。產(chǎn)品的質(zhì)量，即學(xué)生素質(zhì)的高低，與學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)密不可分，而教學(xué)環(huán)節(jié)的主體是教師。因此，在這篇論文里，站...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 本研究課題的實際意義
    1.3 本研究課題的主要內(nèi)容和主要思路
第2章 市場與營銷分析
    2.1 SWOT分析
        2.1.1 外部環(huán)境的機(jī)遇和威脅
        2.1.2 內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢
        2.1.3 競爭對手分析
    2.2 面對用人單位的產(chǎn)品市場的調(diào)查
        2.2.1 市場調(diào)查表的設(shè)計
        2.2.2 市場調(diào)查表的處理
        2.2.3 交叉分析結(jié)果
    2.3 結(jié)果的分析及產(chǎn)品營銷組合策劃
        2.3.1 產(chǎn)品
        2.3.2 價格
        2.3.3 地點
        2.3.4 促銷組合策劃
第3章 做好教學(xué)環(huán)節(jié)的工作
    3.1 教師的聘用
        3.1.1 工作分析
        3.1.2 教師的聘用
    3.2 教師的培訓(xùn)
        3.2.1 培訓(xùn)需求評估
        3.2.2 建立培訓(xùn)目標(biāo)
        3.2.3 培訓(xùn)與培訓(xùn)技術(shù)
        3.2.4 培訓(xùn)效果評價
    3.3 教師的激勵
    3.4 教師的考核和評價
第4章 采取措施 提高學(xué)校市場競爭力
    4.1 加強(qiáng)市場調(diào)查工作 抓好學(xué)生分配工作
    4.2 狠抓教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生
    4.3 做好其它方面的工作
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果



本文編號：3738816