發(fā)布時(shí)間：2022-10-05 16:17

　�。颊咀�2018年起,原"全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽"更名為"全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽",重點(diǎn)考查教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2～4人）針對(duì)某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。參賽團(tuán)隊(duì)需提交五種參賽作品材料,分別是課程實(shí)際使用的教案、3～4段課堂實(shí)錄視頻、教學(xué)實(shí)施報(bào)告,以及參賽作品所依據(jù)的實(shí)際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)。2020年大賽根據(jù)教育學(xué)改革發(fā)展新形勢(shì)、新要求,同時(shí)也根據(jù)新冠肺炎疫情防控需求, 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、理清概念
二、精研要求
三、思路清晰
    (一)教學(xué)模式
    (二)教學(xué)方法
    (三)教學(xué)實(shí)施報(bào)告的要點(diǎn)設(shè)計(jì)
四、格式規(guī)范
五、大膽創(chuàng)新


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于傳感器的《垃圾分類檢測(cè)裝置的設(shè)計(jì)與制作》教學(xué)實(shí)施報(bào)告[J]. 陳娟,方堃,姚衛(wèi).  電腦知識(shí)與技術(shù). 2022(18)
[2]中職機(jī)械制圖模塊化教學(xué)課程設(shè)計(jì)——以典型零件表示法教學(xué)項(xiàng)目為例[J]. 何靜,黃麗,王小梅,黃果.  冶金管理. 2021(21)
[3]職業(yè)院校教學(xué)能力大賽實(shí)施報(bào)告撰寫研究[J]. 羅燕華.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2021(25)



本文編號(hào)：3686102