發(fā)布時間：2022-08-10 20:26

　　高職院校思政教育融入實踐教學(xué)是教書育人的重要環(huán)節(jié)。在實踐教學(xué)中融入多種思政手段,為學(xué)生播下真善美的種子,培養(yǎng)有時代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)技能人才。文章以"計量計價實訓(xùn)"為例,對實訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究,提出思政教育融入實踐教學(xué)的影響。在實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)中探討融入思政教育的具體措施,以期培養(yǎng)對職業(yè)向往、有信心的技術(shù)技能人才。 

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 思政教育融入實踐教學(xué)的必要性
    1.1 教書更要育人
    1.2 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值取觀
2 實踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    2.1 部分學(xué)生缺乏對專業(yè)的熱愛,缺乏對職業(yè)的向往
    2.2 實訓(xùn)課程重視專業(yè)知識的訓(xùn)練,缺乏思政教育的結(jié)合
    2.3 融入思政教育生硬,專業(yè)課程思政化
3 思政教育融入實踐教學(xué)的路徑
    3.1 融入思政教育,在實踐教學(xué)中給學(xué)生樹立信心
    3.2 融入思政教育,有利于提高學(xué)生對職業(yè)的向往
    3.3 融入思政教育,培養(yǎng)有時代擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)技能人才
    3.4 將思政教育作為一種教育理念,在教學(xué)過程中潛移默化
4 思政教育融入實踐教學(xué)的具體措施
    4.1 融入職業(yè)教育,提高學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感
    4.2 不忘職業(yè)初心,牢記誠信為本的使命,堅持為自己最初的理想而努力
    4.3 加強(qiáng)實訓(xùn)場所的內(nèi)涵建設(shè),促學(xué)生價值觀的提升
    4.4 實訓(xùn)全過程管理,思政教育融入實訓(xùn)各環(huán)節(jié),樹立愛崗敬業(yè)職業(yè)精神
    4.5 提高專業(yè)認(rèn)識,遵守規(guī)則,加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)
    4.6 結(jié)合新型冠狀病毒疫情,融入專業(yè)開展實訓(xùn)課程思政
5 思政教育融入實踐教學(xué)的效果
    5.1 助力教師執(zhí)教能力提升,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
    5.2 學(xué)生積極參與教學(xué)活動,創(chuàng)作中訓(xùn)練操作技能
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以立德樹人為根本 全力構(gòu)建“三全育人”體系[J]. 鄭永安.  中國大學(xué)教學(xué). 2018(11)
[2]將思政教育融入工程綜合實踐課程的教學(xué)方法探索[J]. 王棟,張新娜,唐建祥,陸萍藍(lán),邵鐵鋒.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2018(04)
[3]課程思政建設(shè)必須牢牢把握五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J]. 李國娟.  中國高等教育. 2017(Z3)
[4]以專業(yè)課教學(xué)為平臺創(chuàng)新思想政治教育模式[J]. 牛秋業(yè).  思想政治教育研究. 2015(01)



本文編號：3674306