<正>社會(huì)服務(wù)是高等職業(yè)院校的重要職能和責(zé)任所在。在全體人民眾志成城,共同抗"疫",取得階段性勝利之后,復(fù)工復(fù)產(chǎn)則事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局和社會(huì)和諧穩(wěn)定。在此之際,各高職院校在做好疫情防控的同時(shí)支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)既是檢驗(yàn)自身管理水平、人才培養(yǎng)能力以及社會(huì)化服務(wù)水平,進(jìn)而推動(dòng)自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,又是履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)。針對(duì)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)面臨人員、資金、物流、渠道等諸多困難,江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)開(kāi)展員工培訓(xùn)、云端就業(yè)、直播帶貨、保障服務(wù)做好"四個(gè)助力",其多渠道提升社會(huì)服務(wù)能力,助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。業(yè)務(wù)培訓(xùn),助力提升員工職業(yè)能力。校企合作共建的混合所有制"江蘇經(jīng)貿(mào)—九如老齡產(chǎn)業(yè)學(xué)院"結(jié)合省內(nèi)社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)疫情期間封閉管理的要求,為企業(yè)員工提供身體護(hù)理、健康監(jiān)測(cè)、家具保潔、家務(wù)協(xié)助、心理關(guān)愛(ài)、安全檢查、藥品管理等量身定制的線上業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織43名學(xué)生赴南京地區(qū)社會(huì)康養(yǎng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí),把高素質(zhì)技術(shù)技能型員工送上一線工作崗位。智能工程技術(shù)學(xué)院組織制冷與空調(diào)專(zhuān)業(yè)37名學(xué)生赴南京天加環(huán)境科技有限公司頂崗實(shí)習(xí),把課堂搬至企業(yè)生產(chǎn)一線,實(shí)現(xiàn)"工廠即課堂、車(chē)間 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代江蘇省高等職業(yè)教育社會(huì)服務(wù)能力提升的研究[J]. 沈王仙子.  江蘇商論. 2022(05)
[2]區(qū)域高職院校社會(huì)服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)——基于廣東省高職院校的實(shí)證分析[J]. 孫永春.  黑龍江高教研究. 2021(03)



本文編號(hào)：3673346