基于醫(yī)療美容糾紛的成因、現況特點,探索性分析適合該專業(yè)衛(wèi)生法學的教學目標、教學內容、教學方法及考核方式。 

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【文章目錄】：
1 明確醫(yī)療美容類專業(yè)衛(wèi)生法學課程的教學目標
    1.1 提升醫(yī)務人員法律意識
    1.2 注重人文精神的培養(yǎng)
2 設置精練、針對性強的教學內容
3 選擇與課程內容相適應的教學方法
    3.1 PCBL教學方法
    3.2 情景模擬教學法
    3.3 法庭旁聽及其他真實參與糾紛處理的體驗教學
4 完善教學效果考核評價機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]醫(yī)療美容醫(yī)療糾紛成因分析及對策探討[J]. 龔宇.  中國醫(yī)院管理. 2017(10)
[2]情景模擬教學模式在衛(wèi)生法學專業(yè)教學中的應用初探[J]. 牛璐潔.  醫(yī)學教育管理. 2016(S2)



本文編號：3666780