隨著我國(guó)新型工業(yè)的快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,高等職業(yè)技術(shù)教育越來越受到大眾的重視,我國(guó)的各類高等職業(yè)院校也如雨后春筍般出現(xiàn),高等職業(yè)教育得到了較快的發(fā)展。然而,在快速發(fā)展的同時(shí),高等職業(yè)教育中存在的各種問題也日益凸顯,如高等教育體制不完善、教育資金和資源缺乏、高職院校發(fā)展缺乏自主性等等。本文運(yùn)用政府治理理論和公共物品理論為理論支撐,通過分析我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,找出現(xiàn)有的高等職業(yè)教育發(fā)展體系中政府政策存在的問題及其形成的原因,通過分析發(fā)達(dá)國(guó)家在高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展過程中政府政策方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)我國(guó)高職教育發(fā)展的政府政策的啟示,對(duì)我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的政策優(yōu)化進(jìn)行探索并得出結(jié)論。全文共五個(gè)部分。第一部分導(dǎo)論,對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育進(jìn)行概念界定,分析了國(guó)內(nèi)外高等職業(yè)教育的政府政策現(xiàn)狀,闡述了研究的相關(guān)理論依據(jù),指出了選題研究的意義。第二部分著重從我國(guó)高等職業(yè)教育的招生政策、培養(yǎng)政策、就業(yè)政策以及我國(guó)高職教育的定位方面分析現(xiàn)有的高等職業(yè)教育發(fā)展中的政策現(xiàn)狀。第三部分分別從五個(gè)方面分析了我國(guó)高等職業(yè)教育政策中存在的問題以及這些問題形成的原因。第四部分以美國(guó)和德國(guó)兩個(gè)國(guó)家的高等職業(yè)教育... 

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
導(dǎo)論
    (一) 概念界定及文獻(xiàn)綜述
    (二) 研究方法及邏輯結(jié)構(gòu)
    (三) 相關(guān)理論依據(jù)
一、高等職業(yè)教育的政策現(xiàn)狀
    (一) 招生政策
    (二) 培養(yǎng)政策
    (三) 就業(yè)政策
    (四) 定位現(xiàn)狀
二、高職教育的政府政策存在的問題以及形成原因
    (一) 存在的問題
    (二) 形成原因
三、與其他發(fā)達(dá)國(guó)家高等職業(yè)教育的政府政策比較
    (一) 美國(guó)高等職業(yè)教育的政府政策
    (二) 德國(guó)高等職業(yè)教育的政府政策
    (三) 其他發(fā)達(dá)國(guó)家高職教育的成功經(jīng)驗(yàn)及啟示
四、我國(guó)高等職業(yè)教育的政策優(yōu)化
    (一) 加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控和統(tǒng)籌管理
    (二) 理順高等職業(yè)教育與其他教育的關(guān)系
    (三) 加大政府對(duì)高職教育的投入力度
    (四) 通過政府調(diào)控和政策引導(dǎo)加快辦學(xué)體制改革
    (五) 健全高職教育相關(guān)政策法規(guī)
結(jié)束語
主要參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]高等職業(yè)教育中政府角色的偏離及對(duì)策[J]. 韓先滿.  教育評(píng)論. 2007(05)
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[5]我國(guó)高職教育發(fā)展的政策環(huán)境分析與思考[J]. 胡秀錦,馬樹超.  職教論壇. 2006(23)
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[7]我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育體制政策研究[J]. 雷世平.  湖南社會(huì)科學(xué). 2006(02)
[8]世界職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律初探——一個(gè)歷史的視角[J]. 翟�；�.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(02)
[9]我國(guó)高等職業(yè)教育政策建設(shè)的若干思考[J]. 李少和.  經(jīng)濟(jì)師. 2006(02)
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