改革開放以來,伴隨著經濟社會的發(fā)展,職業(yè)教育從適應經濟社會發(fā)展需求到支撐中國夢的實現(xiàn),從調整中等教育結構到構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,從計劃培養(yǎng)到面向市場辦學,從強調規(guī)模發(fā)展到規(guī)模質量并重,從單一學歷教育到面向人人的終身教育,從缺少專門法律到依法治教,從學習借鑒到貢獻中國方案,不斷走出一條具有中國特色的現(xiàn)代化之路。 

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【文章目錄】：
一、職業(yè)教育從適應經濟社會發(fā)展到支撐中國夢的實現(xiàn)
    (一)恢復和大力發(fā)展職業(yè)教育
    (二)將加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置
    (三)開啟新時代職業(yè)教育支撐中國夢的新征程
二、職業(yè)教育從調整中等教育結構到現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建
    (一)夯實中等職業(yè)教育基礎地位
    (二)加快推進高等職業(yè)教育發(fā)展
    (三)建立和完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系
三、職業(yè)教育從計劃培養(yǎng)到面向市場辦學
    (一)突破計劃經濟模式
    (二)走校企合作、工學結合之路
    (三)深化職業(yè)教育體制機制改革
四、職業(yè)教育從強調規(guī)模發(fā)展到規(guī)模質量并重發(fā)展
    (一)奠定職業(yè)教育發(fā)展規(guī)�；A
    (二)穩(wěn)定規(guī)模的基礎上發(fā)展更高質量職業(yè)教育
五、職業(yè)教育從單一學歷教育到面向人人的終身教育
    (一)職業(yè)學校在國民教育體系中發(fā)揮重要作用
    (二)實行學歷教育與培訓并重并舉
    (三)搭建技術技能人才成長“立交橋”
六、職業(yè)教育從缺少專門法律到依法治教
    (一)欠缺專門法律、依靠政策和行政力量推進發(fā)展階段
    (二)職業(yè)教育全面實施依法治教
七、職業(yè)教育從學習借鑒到貢獻中國方案
    (一)引進世界先進經驗
    (二)積極開展本土化實踐
    (三)推動中國職業(yè)教育走出去



本文編號：3649866