1+X證書制度是國家職業(yè)教育制度建設(shè)的一項基本制度,是深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的一項舉措。職業(yè)技能等級證書的推出引起了社會各界的高度關(guān)注,成為職業(yè)教育領(lǐng)域的關(guān)注熱點。深刻認(rèn)識職業(yè)技能等級證書的源頭,證書標(biāo)準(zhǔn)的涵蓋,證書與專業(yè)、課程和學(xué)分的關(guān)系,證書在職業(yè)院校實施路徑及保障措施,對證書有效實施和深入推廣有著重要的意義。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、X證書的源頭及標(biāo)準(zhǔn)的涵蓋
    （一）X證書的源頭
    （二）X證書標(biāo)準(zhǔn)的涵蓋
二、X證書與專業(yè)、課程和學(xué)分的關(guān)系
    （一）X證書與專業(yè)的關(guān)系
    （二）X證書與課程的關(guān)系
    （三）X證書與學(xué)分的關(guān)系
三、高職院校X證書的實施路徑
    （一）梳理標(biāo)準(zhǔn)中知識點
    （二）重新構(gòu)建專業(yè)課程
    （三）搭建新的課程體系
    （四）調(diào)整人才培養(yǎng)方案
四、高職院校X證書實施保障
    （一）校企融合，促使教師隊伍“動起來”“活起來”
    （二）校培聯(lián)合，促使實訓(xùn)條件“標(biāo)準(zhǔn)化”“規(guī)范化”
    （三）校師聯(lián)動，促使“三教”改革“深度化”“系統(tǒng)化”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]1+X證書制度:新時代職業(yè)教育制度設(shè)計的創(chuàng)新[J]. 唐以志.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(16)
[2]論職業(yè)教育項目課程體系的設(shè)計[J]. 徐國慶.  職教論壇. 2009(18)
[3]什么是課程[J]. 徐國慶.  職教論壇. 2007(04)



本文編號：3648756