本文關(guān)鍵詞：HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)營(yíng)銷策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)的高等職業(yè)教育在本世紀(jì)初進(jìn)入了“大眾化教育”階段。一方面，，高職院校的生源不斷減少、學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)增加，很多高校面臨著招生難的問(wèn)題,另一方面高校畢業(yè)生人數(shù)每年都在增加，造成高職學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。由于我國(guó)高職教育起步晚，學(xué)生的素質(zhì)偏低，整體教學(xué)水平不高，人才培養(yǎng)特色不夠、社會(huì)對(duì)高職教育存在認(rèn)知偏差等眾多原因，使得相當(dāng)數(shù)量的高職院校在近年來(lái)的招生就業(yè)工作中出現(xiàn)了很多問(wèn)題和困難。因此，本文基于市場(chǎng)營(yíng)銷理論的角度，以作者所就職的HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為研究對(duì)象，對(duì)高職院校的招生就業(yè)進(jìn)行了如下研究：首先介紹了本論文研究的背景、意義、方法、思路和相關(guān)的理論基礎(chǔ)；其次對(duì)HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況和現(xiàn)行的招生就業(yè)策略進(jìn)行了介紹和分析；對(duì)HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院所面臨的宏觀環(huán)境和行業(yè)環(huán)境進(jìn)行了較為深入的分析；然后運(yùn)用SWOT分析工具對(duì)HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、機(jī)遇和威脅進(jìn)行了分析總結(jié)；接著導(dǎo)入STP理論，針對(duì)HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)工作各提出了服務(wù)營(yíng)銷策略的7PS的改進(jìn)建議；最后還提出三點(diǎn)保障HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)銷策略實(shí)施的具體措施。
【關(guān)鍵詞】：高職教育 招生問(wèn)題 就業(yè)問(wèn)題 營(yíng)銷策略 7PS理論
【學(xué)位授予單位】：河北工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G717
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-15
• 1.1 研究背景與意義9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 研究意義9-10
• 1.2 研究思路、方法和內(nèi)容10-11
• 1.2.1 研究思路10
• 1.2.2 研究方法10
• 1.2.3 論文內(nèi)容10-11
• 1.3 研究的理論基礎(chǔ)11-15
• 1.3.1 PEST 分析法11-12
• 1.3.2 波特五力分析模型12-13
• 1.3.3 STP 理論13
• 1.3.4 服務(wù)營(yíng)銷 7PS 策略13-15
• 第二章 HD 職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)策略現(xiàn)狀及問(wèn)題分析15-25
• 2.1. 學(xué)院簡(jiǎn)介15-16
• 2.2. 現(xiàn)行招生策略16-21
• 2.3. 現(xiàn)行就業(yè)策略21-25
• 第三章 HD 職業(yè)技術(shù)學(xué)院營(yíng)銷環(huán)境分析25-31
• 3.1 宏觀環(huán)境分析25-28
• 3.1.1 政策法律環(huán)境分析25
• 3.1.2 經(jīng)濟(jì)人口分析25-27
• 3.1.3 社會(huì)文化分析27
• 3.1.4 科學(xué)技術(shù)分析27-28
• 3.2 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析28-31
• 3.2.1 省內(nèi)高職院校主要競(jìng)爭(zhēng)者28-29
• 3.2.2 潛在競(jìng)爭(zhēng)者29
• 3.2.3 替代品29
• 3.2.4 供應(yīng)商的力量29
• 3.2.5 購(gòu)買(mǎi)者29-31
• 第四章 HD 職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè) SWOT 分析31-39
• 4.1 Strengths-競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析31-33
• 4.1.1 辦學(xué)歷史較長(zhǎng)31
• 4.1.2 辦學(xué)理念較先進(jìn)31
• 4.1.3 專業(yè)設(shè)置緊跟市場(chǎng)31-32
• 4.1.4 學(xué)院設(shè)施較齊全32
• 4.1.5 具有一定的區(qū)位優(yōu)勢(shì)32-33
• 4.1.6 擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)33
• 4.2 Weakness-競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)分析33-34
• 4.2.1 人才隊(duì)伍素質(zhì)有待提高33
• 4.2.2 內(nèi)涵建設(shè)亟需加強(qiáng)33
• 4.2.3 辦學(xué)條件有待完善33-34
• 4.2.4 社會(huì)服務(wù)能力需要加強(qiáng)34
• 4.2.5 內(nèi)部管理水平還需提高34
• 4.2.6 缺乏營(yíng)銷管理理念34
• 4.2.7 生源質(zhì)量有待提高34
• 4.3 Opportunities-競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇分析34-36
• 4.3.1 高職教育的發(fā)展為學(xué)院帶來(lái)機(jī)遇34-35
• 4.3.2 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升學(xué)院的人才需求35
• 4.3.3 高職教育獲得政策層面的支持35
• 4.3.4 高職院校學(xué)生就業(yè)獲得社會(huì)關(guān)注35-36
• 4.4 Threats-競(jìng)爭(zhēng)威脅分析36-39
• 4.4.1 生源不足帶來(lái)威脅36
• 4.4.2 就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀36
• 4.4.3 省內(nèi)院校間競(jìng)爭(zhēng)激烈36
• 4.4.4 海外教育機(jī)構(gòu)加入競(jìng)爭(zhēng)36-37
• 4.4.5 民眾偏見(jiàn)難以消除37-39
• 第五章 HD 職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)營(yíng)銷策略改進(jìn)建議39-51
• 5.1 招生策略的改進(jìn)建議39-44
• 5.1.1 招生市場(chǎng) STP 分析39-40
• 5.1.2 招生營(yíng)銷 7PS 策略40-44
• 5.2 就業(yè)策略的改進(jìn)建議44-51
• 5.2.1 就業(yè)市場(chǎng) STP 分析44-45
• 5.2.2 就業(yè)營(yíng)銷 7PS 策略45-51
• 第六章 保障招生就業(yè)營(yíng)銷策略的措施51-55
• 6.1 改革人才培養(yǎng)模式51-52
• 6.1.1 突出特色品牌專業(yè)51
• 6.1.2 大力推進(jìn)教學(xué)改革51-52
• 6.1.3 不斷完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)52
• 6.1.4 提升教務(wù)管理水平52
• 6.2 健全就業(yè)指導(dǎo)工作體系52-53
• 6.2.1 完善招生就業(yè)機(jī)構(gòu)52
• 6.2.2 加強(qiáng)對(duì)招生就業(yè)的監(jiān)控52-53
• 6.2.3 強(qiáng)化招生就業(yè)隊(duì)伍建設(shè)53
• 6.2.4 完善就業(yè)信息網(wǎng)53
• 6.3 加快新校區(qū)建設(shè)53-55
• 第七章 結(jié)論與展望55-56
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 致謝58

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：HD職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)營(yíng)銷策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：364796