專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)建設(shè)成果的認(rèn)定受到人才培養(yǎng)的定位、人才觀與價(jià)值觀的差異等多種因素的影響。專業(yè)建設(shè)質(zhì)量是一個(gè)受多種因素影響,而難以做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的教育問(wèn)題;同時(shí),相對(duì)準(zhǔn)確的專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià),又是迫切需要解決的教學(xué)管理問(wèn)題。借用平衡計(jì)分卡原理,可以將專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)分為人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、工學(xué)結(jié)合四方面。使用狀態(tài)數(shù)據(jù),選用專業(yè)建設(shè)四類指標(biāo),可以對(duì)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行分類及綜合評(píng)價(jià),并提出診斷與改進(jìn)措施。這種評(píng)價(jià)方法:（1）可以使用數(shù)據(jù)庫(kù)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),方便學(xué)校自主進(jìn)行橫向及縱向比較,具有評(píng)價(jià)的獨(dú)立性、可操作性與低成本性;（2）可以從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的不足,不僅具有實(shí)際意義,而且也是對(duì)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)理論的一種探索;（3）可以為教學(xué)管理活動(dòng)提供一個(gè)比較客觀的依據(jù),使得專業(yè)建設(shè)活動(dòng)的績(jī)效管理有了理論與實(shí)踐基礎(chǔ),有助于推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提高建設(shè)績(jī)效。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2020,(10)

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【文章目錄】：
一、當(dāng)前專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的問(wèn)題
    1.主要問(wèn)題
    2.國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
二、基于平衡計(jì)分卡的評(píng)價(jià)方法構(gòu)建
    1.平衡計(jì)分卡可以用于專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)
    2.運(yùn)用平衡計(jì)分卡對(duì)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)
    3.平衡計(jì)分卡的專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)舉例
        (1)專業(yè)建設(shè)的平衡計(jì)分
        (2)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度分析
        (3)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的縱向?qū)Ρ?br>三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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