淺談茶文化視角下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-12-10 21:50
茶文化是中華民族悠久歷史的沉淀和文明禮儀的體現(xiàn),其中蘊(yùn)含著我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華,因此茶文化的合理運(yùn)用有助于大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成;诖,本文簡(jiǎn)要介紹了大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的含義,分析了大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的意義和重要性,并借助對(duì)茶文化的剖析,提出了茶文化視角下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。
【文章來源】:福建茶葉. 2020,42(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)含義
2 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的意義和重要性
2.1 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃化需要
2.2 提升大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力需要
2.3 保障學(xué)生身心健康需要
3 茶文化視角下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
3.1 借助茶文化培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
3.2 借助茶文化培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)
3.3 借助茶文化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論工匠精神視角下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑[J]. 陳輝. 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2019(10)
[2]傳統(tǒng)茶文化培養(yǎng)助力高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升[J]. 李霓. 福建茶葉. 2018(11)
[3]茶文化視角下高職學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)[J]. 婁冰娜. 石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):3533453
【文章來源】:福建茶葉. 2020,42(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)含義
2 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的意義和重要性
2.1 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃化需要
2.2 提升大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力需要
2.3 保障學(xué)生身心健康需要
3 茶文化視角下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
3.1 借助茶文化培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
3.2 借助茶文化培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)
3.3 借助茶文化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試論工匠精神視角下大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑[J]. 陳輝. 環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2019(10)
[2]傳統(tǒng)茶文化培養(yǎng)助力高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升[J]. 李霓. 福建茶葉. 2018(11)
[3]茶文化視角下高職學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)[J]. 婁冰娜. 石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):3533453
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3533453.html
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