新時代立德樹人教育論述是對學(xué)生個體的成才成長規(guī)律、教師的教育教學(xué)和育人規(guī)律、學(xué)校的思想政治教育規(guī)律的精準(zhǔn)把握,具有科學(xué)的理論邏輯。其對學(xué)校育人工作的啟示就是將社會主義核心價值觀融入國民教育體系。阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于地域和生源實際,以"三進(jìn)兩聯(lián)一交友"活動夯實立德樹人基礎(chǔ)、以"五個認(rèn)同"教育鑄就愛國愛黨愛社會主義之魂、以"品質(zhì)學(xué)子培養(yǎng)工程"構(gòu)建"三全育人"體系,在立德樹人教育論述的邊疆實踐方面做了積極的探索。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2020,(26)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、新時代立德樹人教育論述的理論邏輯
    （一）新時代立德樹人教育論述的邏輯機(jī)理
    （二）將社會主義核心價值觀融入國民教育體系
二、新時代立德樹人教育論述的邊疆實踐
    （一）以“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動夯實立德樹人基礎(chǔ)
    （二）以“五個認(rèn)同”教育鑄就愛國愛黨愛社會主義之魂
    （三）以“品質(zhì)學(xué)子培養(yǎng)工程”構(gòu)建“三全育人”體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]精心構(gòu)建新時代高職院校立德樹人新機(jī)制[J]. 周建松.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(01)



本文編號：3531038