農(nóng)業(yè)科普文化教育基地建設(shè)可促進高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生能力的提升,通過以廣西南寧八桂田園農(nóng)業(yè)科普教育基地為例,分析農(nóng)業(yè)科普文化基地在高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實踐中的關(guān)鍵作用,并希望通過打造"寓教于游,寓教于樂,寓教于學(xué)"的農(nóng)業(yè)科普文化教育基地,培養(yǎng)更多涉農(nóng)科技人才投身到廣西鄉(xiāng)村振興工作中,為建設(shè)壯美廣西作出積極貢獻。 

【文章來源】：河南農(nóng)業(yè). 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、農(nóng)業(yè)科普文化教育基地建設(shè)的意義
二、農(nóng)業(yè)科普文化基地在高職涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生實踐中的作用
    （一）參與農(nóng)業(yè)前沿技術(shù)宣傳推廣，吸收最新農(nóng)業(yè)科技知識
    （二）組織開展專業(yè)特色主題活動日，增強學(xué)生專業(yè)實踐能力
    （三）開展青少年科普主題活動，提高學(xué)生信息化處理能力
    （四）參與基地多重運營，增強涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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