OBE教育理念,是對(duì)專業(yè)建設(shè)與課程改革,涉及專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)及思想教育等諸多因素。"以學(xué)生為中心、基于結(jié)果導(dǎo)向,持續(xù)改進(jìn)"改革教學(xué)模式,緊跟企業(yè)的運(yùn)作模式,為社會(huì)培養(yǎng)真正的應(yīng)用型技術(shù)人才。本文針對(duì)《Java程序設(shè)計(jì)》課程人才培養(yǎng)目標(biāo),引入OBE教育理念設(shè)計(jì)成果目標(biāo)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,從教學(xué)理念、設(shè)計(jì)思路、OBE在教學(xué)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)、課程考核、教學(xué)效果等提高教學(xué)效果進(jìn)行探析,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)不同的層次成果目標(biāo)內(nèi)容和考核方式,以達(dá)到提高教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：電子測(cè)試. 2020,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 教學(xué)理念
2 引入OBE教育理念的教學(xué)設(shè)計(jì)思路
    2.1 學(xué)情分析
    2.2 線上教學(xué)的亮點(diǎn)
        (1)豐富的線上教學(xué)資源
        (2)創(chuàng)新教學(xué)方式
        (3)重視教學(xué)反饋
        (4)作業(yè)互評(píng)
3 OBE在教學(xué)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)
    3.1 教學(xué)組織重構(gòu)制定學(xué)習(xí)成果規(guī)格
    3.2 學(xué)習(xí)成果目標(biāo)的設(shè)計(jì)
    3.3 “項(xiàng)目化”教學(xué)模式
4 課程考核
5 教學(xué)效果
    5.1 教學(xué)形式
    5.2 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
    5.3 專業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)突破
6 課程實(shí)施關(guān)鍵舉措


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]CDIO-OBE理念下的Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探究[J]. 葛斌.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2020(03)
[2]高職Java程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)優(yōu)化探討[J]. 韋海清,朱家全.  廣西教育. 2020(03)



本文編號(hào)：3531081