中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故的預(yù)防與處理研究 ——以順德區(qū)為例
發(fā)布時間:2021-11-22 23:02
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,中等職業(yè)技術(shù)學校辦學規(guī)模日益擴大,職中的學生越來越多,而學生又正值青春期,其中大多數(shù)是未成年學生。因此,學校學生傷害事故的發(fā)生是不可避免的事情。近年來,學生傷害事故已成為學校、家庭及社會關(guān)注的熱點問題。由于我國在法律上對此類事故的規(guī)定都存在著原則性太強、缺乏可具體操作性等問題,使得學生傷害事故在尋求司法解決途徑時存在重重障礙。這種狀況既破壞了學校與家長之間的關(guān)系,又影響了學校正常教育教學活動的開展。筆者認為,采取有效的防范措施、減少和避免學生傷害事故的發(fā)生是當務(wù)之急。尋求合理的學生傷害事故責任的歸責原則,積極進行事故的處理,使學生、家長、學校三方都滿意。對學生的傷害減少到最低,保證學生健康地成長和快樂地學習。本文集中探討學生傷害事故的預(yù)防以及事故處理。主要圍繞以下幾方面問題展開:一、順德區(qū)的中等職業(yè)技術(shù)學校的學生人身傷害事故的現(xiàn)狀;二、學生人身傷害事故的案例分析;三、對學生人身傷害事故的處理對策;四、對學生人身傷害事故的預(yù)防措施。
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
Abstract
一、引言
(一) 研究的目的和意義
(二) 國內(nèi)外相關(guān)研究概況
(三) 研究方法
二、順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校的學生人身傷害事故的背景、現(xiàn)狀以及類型劃分
(一) 順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故背景
(二) 順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校的學生人身傷害事故的現(xiàn)狀
(三) 順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校的事故的基本類型及案例分析
三、學生人身傷害事故處理的法律原則與對策
(一) 學生人身傷害事故的處理應(yīng)當依據(jù)的法律原則
(二) 學生人身傷害事故的處理對策
四、對學生人身傷害事故的預(yù)防措施
(一) 細化各項學校管理制度,落實防范措施
(二) 加強教師法制教育,培養(yǎng)教師對學生的愛
(三) 加強學生安全意識,培養(yǎng)學生自我保護能力
(四) 成立家長學校,強化家長監(jiān)護意識
結(jié)語
參考文獻
附錄一:順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故情況問卷調(diào)查(學生卷)
附錄二:順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故情況問卷調(diào)查(教師卷)
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以就業(yè)為導(dǎo)向的電類專業(yè)頂崗實習方式探索[J]. 王連英,徐芳. 職業(yè)技術(shù)教育. 2010(05)
[2]社會工作視角下頂崗實習期學生心理危機干預(yù)研究[J]. 丁志強,唐繼紅. 職業(yè)技術(shù)教育. 2010(05)
[3]頂崗實習學生的合法權(quán)益保護問題初探[J]. 蘇運來. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2008(36)
[4]中華人民共和國義務(wù)教育法[J]. 安徽省人民政府公報. 2006(17)
[5]學生事故傷害原因及其防治[J]. 林寵明. 江西教育科研. 2004(07)
[6]仲裁解決校園傷害事故糾紛初探[J]. 陳青,溫鳳媛. 遼寧教育. 2003(Z2)
[7]學生傷害事故處理辦法[J]. 教育部政報. 2002(09)
[8]未成年學生在校受到損傷時學校過錯的認定[J]. 魏委. 江西教育科研. 2001(05)
[9]學生意外傷害事故辨析[J]. 閻玉珍. 中小學管理. 2001(04)
[10]學校安全事故的思考與對策[J]. 冉幼義. 教學與管理. 2000(05)
本文編號:3512612
【文章來源】:華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
Abstract
一、引言
(一) 研究的目的和意義
(二) 國內(nèi)外相關(guān)研究概況
(三) 研究方法
二、順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校的學生人身傷害事故的背景、現(xiàn)狀以及類型劃分
(一) 順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故背景
(二) 順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校的學生人身傷害事故的現(xiàn)狀
(三) 順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校的事故的基本類型及案例分析
三、學生人身傷害事故處理的法律原則與對策
(一) 學生人身傷害事故的處理應(yīng)當依據(jù)的法律原則
(二) 學生人身傷害事故的處理對策
四、對學生人身傷害事故的預(yù)防措施
(一) 細化各項學校管理制度,落實防范措施
(二) 加強教師法制教育,培養(yǎng)教師對學生的愛
(三) 加強學生安全意識,培養(yǎng)學生自我保護能力
(四) 成立家長學校,強化家長監(jiān)護意識
結(jié)語
參考文獻
附錄一:順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故情況問卷調(diào)查(學生卷)
附錄二:順德區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學校學生人身傷害事故情況問卷調(diào)查(教師卷)
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以就業(yè)為導(dǎo)向的電類專業(yè)頂崗實習方式探索[J]. 王連英,徐芳. 職業(yè)技術(shù)教育. 2010(05)
[2]社會工作視角下頂崗實習期學生心理危機干預(yù)研究[J]. 丁志強,唐繼紅. 職業(yè)技術(shù)教育. 2010(05)
[3]頂崗實習學生的合法權(quán)益保護問題初探[J]. 蘇運來. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2008(36)
[4]中華人民共和國義務(wù)教育法[J]. 安徽省人民政府公報. 2006(17)
[5]學生事故傷害原因及其防治[J]. 林寵明. 江西教育科研. 2004(07)
[6]仲裁解決校園傷害事故糾紛初探[J]. 陳青,溫鳳媛. 遼寧教育. 2003(Z2)
[7]學生傷害事故處理辦法[J]. 教育部政報. 2002(09)
[8]未成年學生在校受到損傷時學校過錯的認定[J]. 魏委. 江西教育科研. 2001(05)
[9]學生意外傷害事故辨析[J]. 閻玉珍. 中小學管理. 2001(04)
[10]學校安全事故的思考與對策[J]. 冉幼義. 教學與管理. 2000(05)
本文編號:3512612
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