發(fā)布時間：2021-11-20 15:13

　　近年來,大學(xué)生就業(yè)成為迫切需要解決的問題。高職畢業(yè)生作為高技能人才,在就業(yè)危機(jī)中比起研究生、本科生,面臨更大的壓力,已成為高職院校就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過分析高職人才培養(yǎng)的基本特征、高職學(xué)生的特點(diǎn),可以知道高職生在知識型、管理型“白領(lǐng)”和體力型“藍(lán)領(lǐng)”之間選擇技術(shù)技能型的“灰領(lǐng)”作為自己的職業(yè)目標(biāo)。以高職學(xué)生為研究對象,借鑒管理學(xué)領(lǐng)域的核心競爭力理論,以政策、理論、現(xiàn)實(shí)為依據(jù),對高職生就業(yè)核心競爭力的本質(zhì)界定:核心競爭力=優(yōu)勢+（知識+技能+能力）+獲取力=成功獲得理想職業(yè)。就是說,高職生的核心競爭力是指必須在長期或短期之內(nèi)對自身成長和發(fā)展起重要作用,對競爭對手來說是無形的、難以模仿的,是該學(xué)生獨(dú)有的,是知識、技能和能力的整合,是學(xué)生能夠長期保持競爭優(yōu)勢的一種競爭力。它具有獨(dú)特性、整合性、動態(tài)性、能量性等特征。以核心競爭力的形成過程為框架,分析其結(jié)構(gòu),得出:學(xué)生的知識技能是原動力;關(guān)鍵能力是潛在力;成就能力是外顯力。如果高職生在這三個層面都具有獨(dú)特性,那么就可以說具有了核心競爭力。在分析清楚高職生就業(yè)核心競爭力的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)要素的基礎(chǔ)上,嘗試對核心競爭力的培養(yǎng)做一些探索。分析影響核心競... 

【文章來源】：東南大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究問題的提出
    第二節(jié) 研究的目的、意義
    第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容
第一章 高職研究對象的分析
    第一節(jié) 高職發(fā)展現(xiàn)狀及前景
    第二節(jié) 高職畢業(yè)生的特點(diǎn)
    第三節(jié) 高職生就業(yè)現(xiàn)狀分析
第二章 核心競爭力理論研究
    第一節(jié) “核心競爭力”的定義
    第二節(jié) 核心競爭力的有關(guān)概念辨析
    第三節(jié) 核心競爭力的管理學(xué)理論
    第四節(jié) 核心競爭力的教育學(xué)研究
第三章 高職生核心競爭力的構(gòu)建依據(jù)
    第一節(jié) 構(gòu)筑核心競爭力的政策依據(jù)
    第二節(jié) 構(gòu)筑核心競爭力的理論依據(jù)
    第三節(jié) 構(gòu)筑核心競爭力的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
    第四節(jié) 高職生就業(yè)核心競爭力的內(nèi)涵分析
    第五節(jié) 高職生核心競爭力的定義及特征
第四章 高職生核心競爭力要素、結(jié)構(gòu)分析
    第一節(jié) 高職生知識結(jié)構(gòu)分析
    第二節(jié) 高職生技能結(jié)構(gòu)分析
    第三節(jié) 關(guān)鍵能力
    第四節(jié) 成就能力
    第五節(jié) 核心競爭力要素分析
第五章 高職生核心競爭力的培養(yǎng)
    第一節(jié) 影響核心競爭力形成發(fā)展的因素
    第二節(jié) 核心競爭力培養(yǎng)的三個階段
    第三節(jié) 核心競爭力培養(yǎng)途徑分析
    第四節(jié) 核心競爭力培養(yǎng)的保障條件
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文及參加研究課題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)[J]. 彭明才.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2005(19)
[2]高職教育特色培養(yǎng)的研究[J]. 付濤,劉鳳梅,何素立.  石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2005(03)
[3]論高職教育突出高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位[J]. 翟向陽.  職教論壇. 2005(16)
[4]以就業(yè)為導(dǎo)向 增強(qiáng)人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)性[J]. 拜五四.  中國高等教育. 2005(12)
[5]職業(yè)能力核心課程模式的構(gòu)建與實(shí)踐[J]. 李軍昭.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2005(13)
[6]論高職院校學(xué)生核心競爭力的培養(yǎng)[J]. 任運(yùn)康,蘇開榮,夏萬林.  教育與職業(yè). 2005(12)
[7]對高職學(xué)生“非專業(yè)就業(yè)能力”的思考[J]. 丁士榮.  濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2005(01)
[8]關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的思考[J]. 謝志遠(yuǎn).  教育發(fā)展研究. 2005(01)
[9]高校畢業(yè)生成功求職需提高職業(yè)素質(zhì)和求職技巧[J]. 范曉雪.  人口與經(jīng)濟(jì). 2004(S1)
[10]大學(xué)核心競爭力要素識別研究[J]. 王連森.  山東科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(04)



本文編號：3507592